内地西藏学前教育班舞蹈校本化教学初探

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内地西藏学前教育班舞蹈校本化教学初探

谢雅

【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2016(000)009

【摘 要】文章结合广东省江门幼儿师范学校的教学实践,分析该校开设的内地西藏中职学前教育班在课程设置、教学观念、教学方法、艺术实践等方面的探索,以期使内地西藏学前教育班的教学能够适应西藏地区幼儿教育飞速发展的需求。 【总页数】2页(P112-113) 【作 者】谢雅

【作者单位】江门幼儿师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

1.内地西藏班学前心理学教学实践与探索2.内地西藏学校校本音乐课程开发的教学资源3.案例分析法在内地西藏中职班学前教育学教学中的运用4.情景式舞蹈教学法在西藏高等学前教育专业舞蹈课中的适用性探索5.中职院校学前教育专业舞蹈课程一体化教学初探——以江西省电子信息技师学院舞蹈课程教学为例

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