23古诗词三首

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23古诗词三首

授课教师





小组交流我参与

一、将预习自学局部完成的内容在组内交流，形成小组最正确的探究结

果。

二、关于文章的字句和内容还有哪些迷惑，提出来和大家交流吧！ （提示：组长分好工，轮流发言，一定要踊跃呦！）



课型 精读课

【学习目标】

1．理解7个生字，会写8个生字。

2．有感情地朗读并背诵古诗词，默写《乡村四月》《四时田园杂兴》。 3．理解诗句，想象古诗画面，体会诗人的思想感情。、

展示碰撞我精彩

将小组分配的任务与全班同学实行展示碰撞，共同提升。

（提示：好好表现，展示你们组最正确的风采，加油呦！）

预习自学我先行

【学法提示】试着按照知诗人——读诗句——解诗意——入诗境——悟诗情的

方法实行学习。

一、学习准备：搜集诗人翁卷、范成大、张志和的相关资料。 二、初读古诗，扫清障碍。

我要借助拼音用心反复读这三首古诗词，争取读准确、读流利。 （提示：读时你能够圈点勾画你认为需要掌握的字、不理解的地方。）

1. 我能利用形声字的特点记住下面的生字，当然以前学过的其他方法也能够哟!并能给他们组词。

耘 箬 笠 蓑 昼 蚕 塞 2.我能仔细观察课后方格中的字，并能把它写准确、写美观。

总结巩固我提升

1.学习了本文你最大的收获是什么，与大家分享吧！

（提示：将自己对两首古诗感受最深的地方表达出来，能够用你个性化的语言来表达，如朗诵、歌唱、快板等.） 2.推荐积累：

（一）江畔独步寻花

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

四时田园杂兴（其二）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。

蚕

绩



昼 笠 耘

鹭 塞 桑

3.我能结合注释和自己的猜测理解字或词。 山原：______ 白满川：_______ 子规：______了：______ 杂兴：______

耘田：______ 绩麻：______ 未解：______ 供：_________ 傍：______

鳜鱼： 箬笠： 蓑衣： 二、再读古诗，理解诗意。

【学法提示】根据上面对字词的理解，结合课文插图反复读古诗，想象画面。 我能用自己的话说说这这三首诗词的意思。

达标检测我进步

1乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。诗句描写的时间是 ，地点是 。“闲人少”的原因是 。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在 ，时间是 ，诗中的景物有 、 、 、 ，形成一幅 的景色。

3.背诵比赛。


三、美读古诗，体会诗人情感。

1.我懂得了“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的意思，通过想象我的感受是：

2.我懂得了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思，通过想象我的感受是：



3. 我懂得了“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的意思，通过想象我的感受

4.默写《乡村四月》《四时田园杂兴》。

是：

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