小班科学《好饿的毛毛虫》

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小班科学活动《好饿的毛毛虫》

活动目标：

1. 理解故事内容，在游戏情境的阅读中，乐意点数，初步感知不同的量词。 2. 愿意用自己的语言、动作表达，感受毛毛虫蜕变成蝴蝶的喜悦。 活动准备：

《好饿的毛毛虫》绘本、毛毛虫指偶若干个、背景音乐、一块大布作茧、泡沫垫7片。 活动过程：

一、化作美丽的蝴蝶，在音乐中入场

二、引出毛毛虫教师完整讲述故事（配上背景音乐），幼儿欣赏故事

小朋友们，刚才我们都化作了美丽的蝴蝶来到了这里学本领。那谁知道？美丽的蝴蝶是什么变成的？（毛毛虫）对了，今天我们的主角就是毛毛虫。（出示毛毛虫手偶）在它身上会发生什么有趣的事情呢，我们一起来听一听。

三、在游戏情境的阅读中，乐意点数，初步感知不同的量词

1.提问：刚刚讲的故事名字叫什么？所以说，毛毛虫想成为美丽的蝴蝶，它就需要吃很多的东西，使自己变得又大又肥，那我们一起来看看，它吃了哪些东西？ ——星期一毛毛虫吃了什么。（一个苹果）毛毛虫是怎么吃的呢？

教师演示毛毛虫钻进苹果，啊呜，啊呜吃的情景。（毛毛虫吃了一个苹果，可是还是很饿） ——星期二毛毛虫吃了两个梨~

请幼儿跟着老师一起大胆表现毛毛虫钻的动作和啊呜，啊呜吃东西的情境~ ——星期三毛毛虫吃了三个李子~

请幼儿大胆表现毛毛虫钻的动作和啊呜，啊呜吃东西的情境~

——星期四毛毛虫发现了草莓~是几个草莓呢？（让幼儿回忆，猜测，建立数的对应概念） 翻开图片，一起数一数毛毛虫吃了几个草莓~

——星期五毛毛虫发现了橘子~是几个橘子呢？（让幼儿回忆，猜测，建立数的对应概念） 翻开图片，一起数一数毛毛虫吃了几个橘子~

——星期六毛毛虫一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。 幼儿跟着老师一起念一念，感受不同食物的量词。

那天晚上，毛毛虫一共吃了多少东西，我们一起来数一数。（10种）吃了这么多的东西会怎么样呢？肚子痛了。




2.继续讲述故事至“毛毛虫结了茧”，在里面住了两个多星期，然后咬破了茧，茧出来了一只漂亮的蝴蝶~

T:我们一起来学学毛毛虫变蝴蝶的样子吧～

三、在游戏中，进一步巩固点数练习，并感受毛毛虫蜕变成蝴蝶的喜悦。

小朋友想不想变成美丽的蝴蝶呢？那我们首先要变成可爱的毛毛虫来吃东西哦！兰老师这里有许多的毛毛虫，我们一起来玩一个游戏：每个小朋友都变成毛毛虫，毛毛虫身上有几个笑脸，你就星期几出来吃东西。（示范：有一张笑脸，就是星期一钻出来，啊呜吃东西）老师边讲故事，幼儿边吃。故事讲到星期天的时候，毛毛虫都上来吃叶子，吃掉的，老师用泡沫垫盖下去。讲完后，请所有小朋友都坐在泡沫垫上，老师盖上一块纱布变成毛毛虫虫的房子“茧”。 四、结束部分

小朋友变成了美丽的小蝴蝶，来，和蝴蝶妈妈一起飞到外面的草地上玩一玩咯！

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