阅读,从儿童开始

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阅读,从儿童开始

朱永新

【期刊名称】《新阅读》 【年(),期】2018(000)001

【摘 要】儿童,是我们特别熟悉的群体,但是,我们真正理解他们吗?儿童阅读,是我们经常挂在嘴边的词语,但是,我们能够真正有效地行动吗?童年的长度决定了国家的高度,儿童阅读的深度决定了民族精神的高度. 【总页数】3(P33-35) 【作 者】朱永新 【作者单位】全国政协 【正文语种】 【中图分类】G237.9 【相关文献】

1.俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示r——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例2.再论俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例3.中国儿童分级阅读参考书目成形 中国儿童分级阅读建议出台——“中国儿童分级阅读研讨会”在北京举行4.2017年春季儿童阅读课程推进大会 儿童阅读课程推进大会,儿童阅读课程的嘉年!儿童阅读课程的群英会!5.推动儿童阅读 促进儿童健康成长——中国儿童中心举办儿童阅读与家庭教育研习班

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