幼儿成长记录表大班

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依希来木其乡中心双语幼儿园（大班）幼儿成长记录表

班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项目

项目

等级

评估指标 等级 评估指标

体验美感；并体会和朋友在一

身高 起的快乐，喜欢用多种艺术形式表

现。

尝试用简洁的线条和色彩表



体重 现自己认为好看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色彩的组合。



康领域

健

律的生活习惯，并增强幼儿自我保护

意识。

培养孩子不挑食的习惯。 训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运动的快乐，培养节奏感

和表现力。

锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习

惯。

养成观察事物的兴趣，认识对事物进行分类的方法。 培养动手能力及独立解决问题科

的能力。

了解制造影子的方法，认识影子

培养孩子爱劳动、讲卫生、有规



想像创造小老鼠的艺术形象，



艺

术领域

体验大胆表现的快乐。 体会运动的美感，并用艺术的

形式大胆表现。

理解并感受音乐，大胆想象并用多

种艺术的形式表现。











根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其他艺术形式表现。 了解值日生的任务及要求，培养集

体荣誉感和责任感。 了解祖国的传统节日，感受节

日快乐。

激发民族自豪感，了解中国古往今来著名的科学家、医学家、数

学家、物理学家。 了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌，热爱祖国首都，热爱

中国。

1







学

领的移动，以及影子和阳光的关系，巩域

固对影子的认识。 认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿创造欲望。

社

会 领域










培养想象力和创造能力，了解各

种伞的用途。



了解中国名胜古迹以及古代四大发明，了解中国当代文明。



依希来木其乡中心双语幼儿园（大班）幼儿成长记录表

班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项目

等级

项目

等级

评估指标

学会用连贯、完整、有条理的语

评估指标

言描述；并在游戏中培养观察和语言

表达能力。

学习完整细致、按顺序简洁概括地表述，培养人际交往中的语言能语

力。

学习儿歌生动的语言，并有表情

的朗诵。

培养观察力、记忆力和语言表达

能力。

了解快板的节奏、韵律、语言特点；理解古诗寓意，感受节日的快乐。 给小朋友的话：



认识和辨别各种几何体，学会用几何体的各种特征进行分类。

能正确书写数字1~20,能倒数





数学领

10以内的数字，认识相邻数。（小

老鼠学数学） 能2个2个地数、5个5个地



言领域

域 数、10个10个地数；能认读10~100

的整数。





能进行8、9、10的合成和分

解。

能认识钟面上的整点和半点。





2


家长寄语：

备注：等级一栏依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-”以此类推）3

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