小主持人班教学计划.

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小主持人班教课计划.



长岛少儿园小主持人班授课计划



授课内容：

1、通 眼神、 、手 作等多方向的基本功 学生充分自信的学会显现自己。 2、通 字 、儿歌、 口令、 歌等提升学生的口 基本功。

3、通 即 言、 故事等，不断丰富学生的 量，提升 言表达能力和想象能力。

授课安排： 授课目

1、通 自我介 、 口令等

形式 行摸底；2、生字的 和 言能力的提升；

授 课内容



作

完满的自我介 、 目表演（ 口令）





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1、 什么是主持人，什么是抑 挫；

2、形体 ：站姿、坐姿、走姿、 口部操 （ 嘴、吹气）

3、最基本的表演站姿、3、主持 ：自我介 （ 好、 走姿的 。 姓名、年 、学校、喜 做什么） 4、表情的 和辨 表演。 4、 口令 ：《看 》分

行，并 孩子找出重音。 5、 游 ：《大小西瓜》

1、站姿、坐姿、走姿、口部操等 常 复

2、声母 音 ： a o e i u ü 3、 游 ：《猴子 月》 4、表情 ：生气、高 、 心、害怕⋯⋯

5、 口令：《娃娃和爸爸》拍打 奏完成朗 ，并找出重音

1、站姿、坐姿、走姿常 复 ，左右 舌、刮舌 。

2、声母四声 音 ： ba pa ma da

3、 口令：《白石塔》

4、口腔共 常 ：深呼吸， 打哈欠的方式

5、主持开 白 （老 引 站

姿、行礼、步 、眼神、面部表 情）

1、复 主持开 站姿、行礼、步 、眼神、面部表情

2、 舌 （舌 快速上下 ）

3、气味控制 ：用嘴吸气尔后 用肚子控制住慢慢放气 4、 口令：《八百 兵》

5、主持开 白 ：怎 手持

目表演（ 口令

《娃娃和爸爸》）、四 种表情的 表演



2

3

口令（《白石塔》）、 主持开 站姿、行 礼、步 、眼神、面 部表情



4

口令：《八百

兵》， 筒拿法与眼 神交流的



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小主持人班教课计划.







筒，眼神怎样与观众交流

1、训练学生的表演能 力







5









1、提升学生的诗歌欣 赏能力

2、提升学生的自信与

胆量

6 3、提升语言表达能力





7









1、锻炼孩子的语言组 织能力以及逻辑思想 能力；

2、提升学生的诗歌欣 赏能力

3、提升应变能力

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1、标准发音能力的培 养；

2、语言能力的提升。 3、提升应变能力



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1、复习怎样手持话筒，眼神怎样 语言练习：《我六岁 与观众交流 了》

2、呼吸训练（闻花香发 “si ”音， 表演小动物如：猫、 连续 30 秒） 狗、猴子、猩猩、鸡、 3、气味控制训练复习 鼠等 4、前鼻音词语练习 5、语言练习：《我六岁了》 6、解放天性练习：模拟小动物 1、气味训练（慢吸慢呼，慢吸快 绕口令：《碰碰车》 呼，快吸慢呼） 有感情地朗读古诗 2、儿化音训练：曲儿、字儿、门 《静夜思》 儿、子儿、球儿等 3、绕口令：《碰碰车》 4、古诗朗读《静夜思》注意语气、 声调 5、老师讲 1 则故事为孩子讲故事 做示范与铺垫 1、气味训练复习 故事表演《狼来了》 2、主持词练习：《小黑点》要求 古诗朗读《春晓》 依照老师引导创作表演动作 3、复习古诗朗读《静夜思》以及



朗读古诗《春晓》 4、故事表演（表情训练）注意语 调、语气，在老师引导下做出故 事中相应的表情

1、口腔共鸣训练：用气味说爸爸、 自编故事 妈妈、阿姨、爷爷、奶奶

2、依照老师的提示编故事 （小猪、 古诗朗读《望庐山瀑 小兔、小猴、大灰狼） 布》



3、绕口令《虎鹿猪兔鼠》 4、复习古诗朗读《春晓》并古诗 朗读《望庐山瀑布》。 5、电视主持开场白 1、声调等老例训练 依照儿歌做出十只 2、声母发音练习： z c s zh ch sh 老鼠不同样的动作表

情（父亲母亲读词孩子表 r

3、儿歌：《十只老鼠》 演） 朗读数次后，在老师引导下做出 是只老鼠不同样的动作，也可在老 师引导下唱出来，加深印象 4、复习古诗朗读《望庐山瀑布》 5、舞台主持开场白练习

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小主持人班教课计划.



1、提升学生的自我表 现力



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1、复习声调训练，鼻腔哼鸣训 练:mu en nu

2、前鼻韵母发音练习： an en in un ünuan

3、绕口令：《练字音儿》

4、表情训练：搬东西（用力、使 劲）、拍照（微笑）、静下来（严 肃）

5、古诗朗读《九月九日忆山东兄 弟》

绕口令：《练字音儿》 古诗朗读《九月九日 忆山东兄弟》



1、提升学生的语感、 语调

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1、复习哼鸣，鼻腔共鸣老例训练： 绕口令：《四和十》 模拟牛叫、冷笑 2、鼻音发音练习： ang eng ing



3、绕口令：《四和十》

4、复习古诗朗读《九月九日忆山 东兄弟》



1、、学会把控主持气氛

和情绪

2、增强孩子的模拟力 与判断力

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1、复习鼻腔训练等老例训练

2、儿歌：《胖小猪》在老师引导 下轻松快乐地边表演边说出内容 3、语言表达练习：

（ 1）你吃了吗？（ 2）你从哪里 来？

用三种不同样语气来表达这两句话 4、学会主持中的情绪调动，在老 师示范下来区分不同样状况下得主 持情绪不同样

语言表达用三种不 同语气来表达这两 句话



表演《胖小猪》（父 母读词孩子表演）



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复习回顾与节目编排

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1、所有老例训练复习包括 : 站姿 能独立说简单的三 坐姿、走姿、口部操练习、气味 句半 控制、共鸣 2、介绍并练习三句半 3、无道具状况下表演吃苹果，让 孩子注意观察步骤，老师可先示 范让孩子模拟 1、回顾本学期内容所学内容 练习绕口令、讲故 2、编排绕口令、讲故事、三句半、 事、三句半、诗歌朗 诗歌朗读，分组进行 诵 1、复习各项老例练习 练习绕口令、讲故 2、排练绕口令、讲故事、三句半、 事、三句半、诗歌朗

诗歌朗读 诵

复习回顾与节目编排

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家长开放日

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1、老例训练 2、报告表演： 3、家长体验：

能公开独立完成各 项表演任务





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