如何运用点读笔提高小学生英语的听说能力

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如何运用点读笔提高小学生英语的听说能力

申超

【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘 要】经过几年的英语教学实践和浅显经验，我意识到：英语学习应重在听说，让学生能“洋腔洋调”地说洋文，而不是满口的“Chinese English”，或成为只会写不会说的“哑巴英语”。因此，应通过教材听说训练，借助点读笔相关的读物训练等方式全方位培养学生规范的语音语调。 【总页数】1页(P77-77) 【作 者】申超

【作者单位】山东省聊城市高唐县第四实验小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.点读技术在提高中学生英语听说能力方面的重要作用2.利用点读笔提高初中生英语听力水平的研究3.应用点读技术提高小学生英语朗读能力4.巧用教学点读机提高小学生英语听说能力5.基于学习共同体构建润泽课堂——提高贫困山区小学生英语听说能力

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