【育儿知识】儿童早教需遵循六基本原则

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【育儿知识】儿童早教需遵循六基本原则

福建省教育厅近日下发的《福建省0－3岁儿童早期教育指南（试行）》提出，儿童早教需遵循六大基本原则。

本指南由福建省教育厅根据0-3岁儿童的发育特点和规律制定。旨在为福建省学前教育机构实施早期教育提供指导，为家长开展早期教育提供参考。

福建省教育厅介绍，此六大基本原则分别为：一、顺应原则。重视儿童的身心发展规律，顺应儿童的天性，把握每个阶段的发展特点和水平，关注儿童经验获得的机会和发展潜能，创设适宜的环境，促进每个儿童在原有基础上全面和谐发展。

二、 关心的原则。重视儿童情感关怀，强调亲情优先，给予亲情关怀，尊重儿童意愿，营造宽松温馨的家庭氛围，满足儿童成长的需要。

三、生活原则。在教育实践中，从日常生活中选择儿童感兴趣的、富有价值的教育内容，将教育贯穿在一日生活之中，丰富儿童的认识和经验。

四、 活动原则。提供安全、可操作、满足儿童发展需要的活动材料，开展丰富多样、符合儿童发展阶段特点的游戏活动，让儿童在快乐游戏中发挥潜能，促进发展。 五、融合原则。儿童的身心健康是发展的基础，应把儿童的健康、安全和养育工作放在首位。保育与教育工作紧密结合，做到以保为主，保中有教，保教合一；教育内容要有机联系，相互渗透，注重综合性。

六、 差异原则。关注儿童在生长发育、运动发育、语言发育、认知发育、情感和社会性等方面的发展差异，关注多元智能，倡导更加个性化的教育，促进每个有个性的儿童的发展。

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