重庆市中职学生综合素质评价模式改革解读

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作者：周永平;杨鸿

作者机构：重庆市教育科学研究院;重庆市教育考试院 出版物刊名：江苏教育 页码：13-16页

年卷期：2017年 第28期

主题词：综合素质评价模式;中职学生;“多元立体”



摘要：<正>评价是推动教育改革的支点,也是教育改革的风向标。重庆市渝北职教中心研发并实施了学生综合素质'多元立体'评价模式改革,直接撬动了学校的发展,既实现了由注重学业评价向注重综合素质评价的转变,由学校单一评价向企业、社会、家庭共同参与评价的转变,又促进了学生全面而有个性的发展。评价经过'团队研发一学校试点一重庆应用一全国推广'等阶段,取得了明显成效。一、改革背景:需求导向,研究驱动

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