高级保育员教学计划

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高级《保育员》教学计划



一、课题计划

序 号 课题设置

1 保育员职业道德

2 对学前教育的认识和理解 3 对学前儿童的认识和理解 4 婴幼儿各系统的生理卫生 5 婴儿的心理发展

6 幼儿心理发展的一般年龄特点 7 幼儿认知能力的发展 8 幼儿情绪情感的发展

课时 0.3 0.3 0.4 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 0.5 1 1 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 6 6

理论

9 幼儿社会性的发展 10 幼儿个性的发展

11 婴幼儿的身体健康和心理健康 12 婴幼儿的膳食和营养 13 婴幼儿的疾病预防

14 婴幼儿常用护理技术和意外事故处理 15 学前儿童的素质发展和素质教育 16 学前教育的基本要素 17 学前儿童的游戏活动

18 学前教育机构幼儿的一日生活安排 19 学前教育与家庭、社区及小学 20 相关的法律和法规知识 1 清洁和消毒 2 生活管理 3 配合教育活动



技能

4 安全工作 5 培训与指导 1 理论 2 实操



总复习






二、选用教材

1 、《保育员(基础知识)》

劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写

中国劳动社会保障出版社



2 、《保育员(初级技能、中级技能、高级技能) 》 劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写

中国劳动社会保障出版社 .



三、与考取职业资格证书(执业资格证书)的关系



学员培训班结业后 ,可以参加一年二次的保育员工种职称鉴定的统考 ,获取初、证书.

中、 高级

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