2022年春季小学数学教研组工作计划

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2022年春季小学数学教研组工作方案

2022年春季小学数学教研组工作方案 2022年2月28日 一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以〔数学课程标准〕为依据，深化教学改革，以促使学生全面、连续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标：

1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素养和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要标准化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，加强质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计安排、批改，力求做到“四精四必〞，即“精选、精练、精批、精讲〞严格操作作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不同意错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，


以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。 四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探究与合作交流的学习方法，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)加强常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：教师共同探讨高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前打算工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的安排、批改。

作业设计既要在量上有所操作，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

五、活动安排 〔二月份〕

1、各教师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案 2、新教材研讨 〔三月份〕

1、学校优秀骨干教师上观摩课。 2、集体评课备课活动。 3、检查教师备课、学生作业 〔四月份〕 1、集体备课研讨

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