小天才提建议

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小天才提建议

天生就是天才的人并不多，传说中的小天才也是被从小训练出来的，根据全球著名教育专家Eric Jensen、Dr. Benjamin S. Bloom、Mel Levine、Howard Gardner的教育理论指导，指出所有的孩子其实没有天赋上的太大差异，只有后天教育的不同。如果在适当的年龄接受了正确的潜能开发教育，75%的孩子都有机会成为有才能的人。因为，孩子的基本能力确立于生命的早期，50%的学习能力成形于5岁之前，80%的学习能力成形于8岁之前。

最新研究表明，孩子在3-6岁期间是脑细胞“连接成网络”及语言发展的关键时期，如果希望孩子的潜能得以完全开发，就决不应错过这个被称为学习“机会之窗”的宝贵时期。专家也指出，科学的学前教育能帮助孩子培养创造力、逻辑推理能力、自信心、语言表达、沟通能力及领导才能。

既然小天才也是需要训练的，那么如何去训练、如何去培养也就成了一个难题，很多年轻家长都是第一次当父母、第一次面临宝宝的各种问题，所以难免会有点手忙脚乱，不知从何下手。那现在沈阳天才宝贝早教长白中心的Linda老师来给各位初为父母的家长们介绍一下该怎样去培养宝贝吧！

首先呢，家长给孩子报补习班的时候要考虑宝贝是否有兴趣，家长不要自己认为某种兴趣班是对孩子有益，就想当然地送孩子去，这样反而让孩子更厌恶这个兴趣。最好是结合孩子个性及平时表现出来的兴趣点参加，要让孩子在快乐中学习成长。


其次呢，不少家长给孩子报兴趣班有一种从众或是盲目攀比心态：别的小朋友都去上兴趣班，不让自己孩子上，就等于孤立他了。其实这种想法对孩子不好，每个孩子的特点和个性都不相同，不是所有的孩子都适合同一种兴趣班，不要盲目跟风。

家长在早期教育的时候还存在一种误区，认为送孩子去学习，是为以后上学做准备，就想着送孩子去学习学科类的东西，好让孩子多识字，会算术会英语。其实，如果孩子感兴趣愿意学，当然好，若不愿意，或学得吃力，他会认为学知识是件很苦的事，产生厌学情绪，这反而对以后上学不利。

因此，早期教育要选择兴趣班时，家长应尽量避免那些偏重学科技能训练的课程，比如珠心算；应多考虑形式轻松、寓教于乐的综合素质教育课程。比如亲子课程、幼儿领导能力、团队合作能力、沟通能力、开发思维的课程。 这样不仅培养了孩子的综合能力，也让家长们更轻松喽！

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