幼儿园实习小组总结

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幼儿园实习小组总结

我们幼儿园实习小组由我带队，在2011年9月13日（星期一）早上7:30奔赴实习基地。在园长办公室里，我们得到了刘园长和付莹老师的热情接待。通过交流，我们进一步加深了对幼儿园的了解。针对我校对实习生的基本要求，刘园长当即对我们的实习工作做了合理的安排。当天早晨，付老师就亲自把我们送到各个年龄班，并介绍给当班的老师。就这样，我们的实习工作，开始了。

短短的四十天的实习时间里，我们收获了很多，也成长了很多。在指导教师的带领下，我们对于幼儿园的一日生活常规有了更真切的体验，更进一步地了解各个年龄阶段幼儿身心发展的特点以及与之相对应的保育教育工作；对于幼儿园教师的工作也有了更深刻的理解与感悟。

首先，在保育方面。保育工作不仅繁琐而且还有严格的要求。比如小毛巾、擦嘴巾、水杯等都需要天天定时定点消毒；地面、桌子、玩具也都要用84消毒液进行消毒；甚至连被子的叠法、毛巾的挂法都有讲究。尽管我们努力模仿学习保育员的工作，可还是有些步骤做不到位。

其次，在教学方面。小班的孩子刚进园，哭闹现象比较严重，老师在一日活动中更注重的是常规的训练。中班的教学模式与我们所学的理论比较贴近，但是对于我们这种“新手型”的教师来说，还是有些难度，于是，仔细观察所在班级主班教师的组织方法和实施策略，


是我们成长进步的有效方式。在大班，孩子们由于有入小学面试的压力，幼儿园就在原本五大领域活动的基础上又加入了幼小衔接的课程，拼音与数学是每天必上的课程，对此，我们也只能无奈地理解着幼儿园和家长的做法，并且痛心于孩子们的压力。

实习结束了，回想在商幼的实习生活，我们想用一句话作为总结，“在特殊的时间去了解了一个特殊的地方”。

也许在别人看来，我们在商幼就是打杂的，哪里需要我们，我们就出现在哪里，甚至有时候还要做那些与保育教育没有多大关系的事情。在这里，我们褪去了本科生的华丽外衣。也许是幼儿园第一次接收我们这样的实习生，对我们不够了解；也许是幼儿园方面认为我们空有理论而没有实践…… 总之，我们的优越感被一点点地剥去，但我们的咬牙坚持下来了，虽然我们身心俱疲但是我们没有放弃，我们尽自己最大的努力作出最大的贡献，终于得到幼儿园方面对我们的肯定。现在想来，这就是对我们最好的考验，试想一下，在这种环境中在这种特殊的时候我们都能坚持下来，那么，还有什么困难可以阻挡我们我们呢？

我相信，此次实习会给我们以后的从教生涯涂上浓墨重彩的一笔，各中的酸甜苦辣，也只有经历过了才会有深切的体会。

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