幼儿园： 《幼儿发展性评价手册》读后感

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当我得知要阅读《幼儿发展性评价手册》这本书的时候，我的内心是有一点点拒绝的，我认为，一份评价手册是不需要去细致研究的，为了完成阅读任务，我下单了这本书。真的没有想到，在当当网看到这本书时，好评如潮，几乎所有的人都说这本书物超所值，看到这里，我也有些动心，我觉得或许这本书会带给我不一样的惊喜。

看完之后，我不由得大吃一惊，这本书和我之前看过的任何一本手册都不一样，它带有着浓厚的本土色彩，可以说是为我国幼儿量身定做的一本书。这本书总共分为三个部分，第一部分便是幼儿发展性评价的概述，第二部分是阐述幼儿发展性评价，第三部分是附录部分，我认为这一部分是十分关键的，之后也会提到。

下面让我们来看看这本书的作者。这本书的每一篇章都书写着我们作为幼师的真实工作环境。仔细分说其中缘由，那便是得益于本书作者黄珊女士，她是北京市特级教师，现任北京师范大学实验幼儿园园长，具有第一线的工作能力和数据资料，而其他主要参与编写的人员为北京师范大学实验幼儿园教育教学研究人员，均具有多年的幼儿园教育教学、课程研究工作经验，并参与编写过相关的书籍。

也正因为有如此专业的团队加持，这本书才会在鱼龙混杂的幼教科普书市场中独占鳌头。如果要论其中最为特殊之处，那便是结合了教育部“十二五”人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究。这是一本立足于中国国情而诞生的“定制”书，由于从实际出发，更加贴近身边的所见闻，因此这本书有着极强的可借鉴性和套用程度。相比于外国名著，这本书带给我的哲思会更为深刻。

首先，让我们来看看第一部分。第一部分是幼儿发展性评价的概述，其中，我认为幼儿发展指引本土化的一般过程尤为重要。这本书本身就是立足于我国国情写就，那么便具有鲜明的本土色彩。本土化的教育方式，可以帮助孩子从小便接受本土优秀的文化熏陶，培养他们的热爱家乡、热爱祖国的思想，加强幼儿园和家庭的联系，形成教育合力，可以逐渐地培养幼儿的探索的意识和价值观。

接下来是第二部分，这一部分主要阐述了幼儿的发展性评价，书中不仅教导教师如何使用幼儿发展检核表，还包括了如何搜集幼儿档案，以及如何撰写综合


报告。

我认为一份详细的幼儿成长档案是十分重要的，它不仅可以呈现幼儿学习和发展的过程性，更可以让幼儿教师因材施教，为每一位孩子制定独特的培养计划，在此基础上，无论是老师还是家长，都可以十分清晰地看到幼儿的成长轨迹，这对他们的成长是大有裨益的。

在完成档案之后，为了更直接的看出差别，那么一份综合报告是必不可少的。撰写综合报告绝不是一件简简单单的事，这份报告起码有三个重要的方面：一是总结这一个学期以来，幼儿进步和需要关注之处，并撰写评语，做出评价。第二便是在此基础上，规划下个学期的课程，第三，也是最重要的一点便是帮助家长了解自己的孩子。每一位家长都爱自己的儿女，但是或许大部分家长都不是很了解自己的孩子，通过这份详尽的综合报告，家长对孩子也将有一个总体的了解和把握，家校合力，一定会教育好孩子，让孩子成为栋梁之材。

下面让我来看看第三部分。第三部分是附录部分，对我而言，大部分书的附录都是无关紧要的，有的甚至我在看完整本书之后不会翻开。然而这本书的附录，可谓是浓墨重彩的一笔。

本书附录包括了“幼儿发展指引”和“检核表”两大部分。其中既包括了幼儿发展性评价的内容，也包括了幼儿发展性评价的方法。简单来说，也就是评价什么和怎么评价。通过检核表，不仅可以使教师更确切地了解幼儿的行为变化，可以作为儿童行为问题的筛查工具。为了方便读者理解，附录中还配有大量的实践案例，给人以直观的感受，从某种意义上来说，这是一本十分全面且具体的实用操作手册。

通读整本书下来，我印象最为深刻的并不是某一章节的内容和事例，而是整篇文章的格局之大。在传承了百年千年的幼教生涯中，我们遵循的仿佛是“棍棒底下出孝子”的严教文化和照本宣科的填鸭式教育，而忽略了对孩子尤其是幼儿发展成长的评价，而这恰恰孩子成长中最为关键的一环。正如书上所言，当今这个充斥着诱惑的时代，孩子们仿佛有着千种万般的理由疏忽于自身素质的综合提升，但是这并不仅仅是由于孩子们的贪玩所导致，更多的，还有家长和学校对于孩子们的进步缺少系统化的发展性评价，以至于孩子们难有进步的空间，这正是当今幼教行业的痛处。


我所感动之处，在于作者能慧眼识珠，一眼甄别了当今幼教行业尚需努力之处，以鲜明特色的事例和系统可行的指引，为幼教行业指出了一条发展成长的光明大道。

书中洋洋洒洒几万字，但是总归而言，作者是围绕着“内容”和“方法”去构建发展性评价的世界。内容，是发展性评价的内容，即是在孩子成长的过程中，应当以何描绘赞扬激励孩子的内容，应当以什么言论总结孩子进步的属性；而方法，正是发展性评价的方法，在幼儿做事对错参半、难以定夺时，应当怎么来评价、如何令孩子进步向前。而这二者的巧妙结合，正是这本书带给我们的哲思，也是我们需要深深体悟的。

接下来谈谈我对这本书的感受，由于立足了我国社会的发展，这本书的可操作性确实极强，而把书中一些精辟的理论用到现实世界，以便促进更多幼儿的健康发展，也许正是作者的本意。在这本书，作者实实在在地迎合我国当前国情，将我国幼教事业的进步贯穿脉络，以手册之名，行理念之领，作者的格局之大也代表了众多专家学者为我国幼教事业的尽心尽力，令我读书几页，便不禁拍案叫绝。

陶行知先生曾有云：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时。”只有把教育和关爱以合适的方法送进幼儿的心灵，才能为他们的幸福人生打下基础。今后，我也会时刻关注国内外学者对于幼教事业的总结升华，不断努力学习，提升自己，为孩子们点亮前行的明灯，照亮远方的漫漫长路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谢谢大家！

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