外研社三起英语六年级下册M2说课稿

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It will snow in Harbin说课稿



一、 说教材

1.教材内容。我所讲的内容是外语教学与研究出版社（三起）的六年级课本，第二模块第二单元It will snow in Harbin。 2.教材的地位和作用。本课时是以天气为话题对一般将来时的运用、拓展和延伸。这一单元内容，主要学习用将来时来预测未来的天气，并通过充当做天气预报员来播报天气预报，复习句型，复习一些关于天气的词汇。

二、 学情分析

本节课的教学对象是小学六年级的学生，他们经过了三年半的学习已经初步掌握了一些单词和句型，在日常生活中能用英语进行简单的对话交流，尤其本节课是关于描述将来某个城市天气状况，更与生活息息相关，而且他们对外面世界很感兴趣，参与性高。



三、 教学目标

英语课程标准指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神，是小学英语教学的基本任务，在认真分析教材的基础上，我把本课


的教学目标确立如下：

1.知识目标，掌握关于天气的词汇，能听懂会说It will …or It will be…

2.情感目标。培养学生学习英语的兴趣，让他们在学习中了解一些中国城市、外国的文化。

3.能力目标，运用所学句型进行日常交际，培养学生发散思维能力及小组合作创新能力

四、 教学重难点：能口头运用句型It will + v in sp./It

will be + adj in sp来描述某地将来的天气并做出自己的规划。

五、 教学方法：交际法、音乐律动教学法、直拼教学法、联

想教学法、讲授法、情景教学法、全身反应法、演示法、练习法

六、 教具：图片、单词卡片、PPT、视频动画

七、教学过程。

第一步：问候 与学生互相问候，拉近师生之间距离，互相

产生亲切感。

第二步：热身 一起看视频，跟唱关于天气的歌曲，使学生


以良好的情绪以及活跃的氛围迎接接下来的学习。

第三步：单词学习 先复习三年级下册学习关于四个季节以及天气的单词，再利用四年级下册所学单词来猜测此地明天的天气，既复习已知，又为课文学习做好铺垫，让学生了解词缀，并利用旧知识记忆新词汇。接着，教师展示图片与卡片，让学生进一步巩固描述天气的词汇。

第四步：文本呈现 通过看视频、回答问题、跟读、教师讲解、学生提出质疑教师解答、全体读、小组读、自学、尝试背诵的方式，整体理解课文。

第五步：练习 第一题比较简单，考察描述天气词汇的掌握情况，第二题翻译题，抢答环节，小组PK。

第六步：做游戏 在一副中国地图上找到自己喜欢的城市，贴上小红旗，猜测此地明天的天气。

第七步：合作探究与写作 观看一个根据天气状况做打算的视频，小组谈论想要去的城市，猜测天气状况，以及自己的打算。 第八步：总结

第九步：课外拓展 学习英国人为什么喜欢谈论天气以及英国天气的状况。

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