幼儿园怎么才能让孩子认识500-800字

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幼儿园怎么才能让孩子认识500-800字

（1）孩子是不是在识字的敏感期。

孩子识字的敏感期通常比学龄要早，一般在4岁左右。很多孩子在识字敏感期，会特别的对文字感兴趣，如果能很好地引导，就能迎来孩子的一个识字爆发期。但如果引导不当，可能反而会影响了孩子识字读书的兴趣。

这不是说，到了4岁，我们就一定要准备让孩子识字，每个孩子的识字敏感期也会因为很多原因不一样，有的孩子2岁就开始对识字感兴趣，但也有些孩子在5、6岁才开始慢慢的进入识字敏感期。

所以判断孩子是否在识字敏感期，孩子的兴趣远比年龄是更重要。当孩子对识字表现出浓厚的兴趣，就是适合教孩子认字的时候了。

（2）让孩子识字的目的。

有一些国外的教育专家不主张孩子过早识字，确实也有研究表明，那些提早会识字的孩子，与学龄后才识字的孩子，最终的识字量并不会有明显优势。所以很多父母认为，学龄前就应该多玩，学习在入小学之后就好。

孩子在学龄前，他们的感知、情绪、情感的发育确实比文化知识的学习更为重要。但我觉得，在这个年龄阶段，孩子识字本身就不应该是“文化知识学习”，而是一种认知世界的工具，可以通过文


字去开打更多自己喜欢的世界。而识字的过程也可以是一种“玩”，而不在于“学”。

我当初想让XX学识字，是因为XX特别喜欢看绘本，而很多书都是带有文字的，全无字的书比较少。所以，我希望能教她识字，这样她就不用等着我来给她读，而是可以自主的挑选和阅读更多她喜欢的绘本。

所以，教孩子识字的目的，并不是为了孩子能认识上千字上万字，而是给孩子的一种工具，孩子能用这个工具去挖掘到更广阔的世界。而识字这个过程，也不必是特别严肃的必修任务，而可以是另一种快乐。

但如果孩子对识字的敏感期还没到来，真的不必硬教，因为不好的学习体验可能不仅不能让孩子学好识字，还会破坏了孩子对阅读的兴趣。

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