【心理教育】家长需尊重孩子的负面情绪

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【心理教育】家长需尊重孩子的负面情绪

[导读]察觉孩子情绪背后的原因可以让爸爸妈妈更有针对性地解决问题，从长期来看还有助于良好亲子关系的建立。

要正确解读或对待孩子的情绪并不容易，这必须基于父母对孩子的理解以及尊重孩子心理和情绪的意愿。然而，当爸爸妈妈蹲下来倾听孩子们各种不安的情绪时，他们感到有点无能为力，因为孩子们流露消极情绪的方式真的是变化无常的！ 1、不要忽视看似无足轻重的情绪

在和孩子们竞争玩具时，小石不小心被碰了一下。他的胳膊上出现了一个红色的小记号。小石捂住自己“受伤”的手臂，为母亲哭泣。妈妈看到小石很伤心。她从冰箱里拿出一块小冰块，用布包好，小心地盖住小石“受伤”的手臂。

编辑解读：也许有的妈妈会觉得：这也太小题大做了吧!尤其是这样对待男孩子。其实，小石的妈妈当然知道手臂的伤势没有那么严重，冰块的作用不在于治疗手臂，而是告诉小石：妈妈知道他伤心了，借此平复孩子有点受伤的情绪，当然如果妈妈觉得有必要的话，还可以在后面加上一句：“小男子汉应该坚强一些，就算受点伤也没什么大不了的。” 2.给他一个拥抱或一份零食

晓雷正在厨房里忙着做饭，突然听见儿子坐在客厅的地板上呜呜地哭了起来，嘴里念叨着：“妈妈不喜欢我了，妈妈不要我了。”晓雷解下围裙，把儿子抱到沙发上，搂着他说：“君君觉得妈妈不爱他了，真可怜啊！如果是我，我也会很伤心的。肯定是妈妈刚才忙得忘了君君，妈妈给君君泡杯牛奶好不好？”

编辑解释：有时候你不需要太多的口头解释。当孩子感到被忽视时，把他抱在怀里，亲吻并拥抱他。如果你能给他一些他喜欢吃的零食或饮料就更好了。 3、借助“艺术创作”舒缓情绪

一天，梁亮发现她最喜欢的小乌龟本奔突然停止了移动。她的父母告诉梁亮，小乌龟已经死了，并带着梁亮去找一个埋葬本奔的地方。梁亮似乎不明白死亡是什么，但在接下来的几天里她一直很沮丧。妈妈给了梁亮一支笔和一个小笔记本，对梁亮说：“如果你想做傻事，就把它画下来！你可以把你想对它说的话写在纸上。”

编辑解读：小朋友高兴的时候可以用画笔一展绘画才能，不高兴的时候也能借助画笔抒发心中的不快。有时候，再多安慰的话也比不上孩子用自己的方式发泄情绪，比如画画、捏泥、剪纸、拼图等等。所以，家里备着铅笔、蜡笔、水彩笔、橡皮泥、大大小小的纸张是肯定能派上用场的，小朋友不仅能化悲痛为力量，创作出一件件小小艺术品，而且还能让爸爸妈妈暂时解放一会儿呢，不过前提是孩子肯自己玩。


4.适当的鼓励和鼓励

晓峰已经参加游泳培训2个目了，可他居然没有下过一次游泳池，原因是他很怕水。无论教练怎么保证游泳没有危险，晓峰就是不相信。每次训练回来，晓峰都要对妈妈说自己害怕极了，担心掉进水里没人救他。刚开始晓峰妈妈都表示理解他的担心，并让他先坐在一旁看其他小朋友是怎么学习的。可是2个月后她发现，晓峰的担心一点都没有减少，永远是坐在岸上看着别人，而且他丝毫没有尝试的打算。最后她打算找晓峰好好谈谈：“妈妈知道在水里的感觉有点怕怕，学游泳也不简单，但是你看别的小朋友在水里也没事啊，教练叔叔会保护你的，而且如果你大胆一点，挑战一下自己，说不定就学会了呢，那样妈妈会为你骄傲的。”

编者释义：尊重和引导孩子的情绪并不意味着盲目的包容、无原则的满足和宽容。在适当的时候，应该鼓励孩子们积极调整自己的情绪，尤其是当他们沉浸在消极情绪中时。

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