学前教育专业就业前景分析

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学前教育专业就业前景分析

据〔就业人才网〕调查，北京市将来3年需幼儿园专任老师3.6万人，而目前只有2.14万人，缺口1.46万人。湖南省在园幼儿约142万人，按规定需配备21.3万名幼师，目前全省在职幼师总数不到4.8万人，缺口达16.5万人。重庆市目前有专业幼师1.6万余人，按相关规定幼儿园的师生比应为1∶15，但由于师资缺乏，全市幼儿园师生比为1∶38，幼教缺口达上万人。

依据教育规划纲要确定的进展目标，到毛入园率要从的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的"存量"，推算将来10年的."增量"，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。

对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，将来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。根据每班"两教一保"配备，新增的教职员工总数至少要在140万人以上。

过去幼儿园对老师的素养要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿老师的素养要求提高了，老师的道德素养、教育力量、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规"科班"出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论学问较系统、学问面较宽等，正符合社会对幼儿老师的要求。至于本科、讨论生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿老师，还可以在跟幼儿讨论方向相关



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联的杂志社、讨论所工作，也有不少自己创业当园长。

尽管几年来全国幼儿教育获得了进展，儿童入园率达40.75％，但仍与全国幼儿教育事业进展的总目标学前三年儿童受教育率达55％，有肯定的差距。

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