幼儿良好学习习惯培养论文

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关于幼儿良好学习习惯培养的思考

摘 要：习惯伴随着人的一生，影响生活方式和个人的发展。作为幼儿园教师，责任重大，主要是让幼儿养成一个良好的学习习惯。分析了如何培养幼儿良好的学习习惯。 关键词：幼儿；学习习惯；培养

当前，随着幼儿教育改革的深入和观念的不断更新，幼儿自主学习能力的培养越来越受到人们的广泛重视。自主性已经成为学前儿童主体性的主要内容。由于未来社会日益高度信息化、知识化、个性化，要想适应它，幼儿教师必须具有较强的主体性。我们幼儿园的教师开展了结合本幼儿园实际，发挥本幼儿园和教师优势，充分开发我地区的艺术资源，发挥其特有的教育价值，进而培养幼儿自主性学习的研究。几年来取得了喜人成果，受到上级肯定和嘉奖。下面我结合实际工作谈谈我们是如何发挥多元优势，培养幼儿自主学习习惯的。

一、帮助幼儿制订学习活动计划

寓教育于一日生活之中，是幼儿园教育的重要特征。中班幼儿较小班幼儿的自理能力明显提高，但由于中班幼儿容易被感兴趣的游戏所吸引，往往在生活环节中即便知道如何做，仍没有形成自觉的行为，表现为做事马虎的特点。例如，教师和幼儿可以一同讨论本班的值日计划，在大班值日工作的启发下，幼儿的想法比较丰富，讨论出了适合中班的活动项目。在实施计划的方法、要求讨论中，幼儿提出的建议得到了一致认可，即用姓名卡的形式选择值日内

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