启蒙阅读《加竖歌》

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华侨大学尤梅幼儿园2012年春大二班

家长开放日活动计划

执教者：万碧凤 地点：大二班教室 班 级：大二班 日期：2012年5月

活动一：启蒙阅读《加竖歌》 活动目标：

1、知道汉字笔画竖的书写笔顺。

2、给字宝宝加笔画竖，感受中国汉字的神奇。 3、欣赏儿歌，理解儿歌的内容，并尝试自编儿歌。 活动准备： 1、笔画竖卡片。

2、《加竖歌》大范例、CD、半成品字卡、字卡笔画竖、竖”字精灵图片。 活动过程：

一、复习导入。引出主题，用竖来变魔术，看看它跟一些字宝宝交朋友后会发生什么变化 1、之前我们已经学过了《加点歌》和《加横歌》。今天，老师也准备了一些字宝宝，要请小朋友给他加点和加横，让她变成另外一个字。（请个别幼儿上来加笔画）。是的，中国的汉字就是这么的奇妙，加一个笔画就变成了另外的字。那如果加竖呢？是不是也一样呢？今天，万老师带来了些新朋友，我们先来认识一下，待会同样要请小朋友给他们加竖，同样让他们变成另外一个字。谁知道竖怎么写：哇，你们真棒！大家一起来，伸出你们的右手食指，跟老师从上一直往下写。好，真棒！

二、出示半成品的字宝宝，宝贝认字组词加笔画竖变新字，并说出完整句。 1、出示半成品字宝宝。我们一起来认识这些字宝宝，（逐一认识，再请部分幼儿上来加笔画竖变成新的字，并读出完整的句子。（其他幼儿跟读一遍） 2、出示挂图，把变成的字遮挡起来，并播放CD，请幼儿认真倾听，从黑板上找出正确的字宝宝。

3、教师泛读，幼儿跟读一遍，师幼对答读，男女对答读，全体幼儿快板节奏朗读。


三、活动延伸：教师先示范

1、请幼儿在原来的基础上更改儿歌。

2、请幼儿到桌子拿字条找家长编写儿歌，一起围桌子旁朗读。 四、教师小结。中国的汉字就是这么的神奇有趣！ 五、活动结束：把亲子自编的儿歌贴在黑板上展示。

1、一字加竖十在前。（十分好） （十全十美）（十分棒）（） 2、二字加竖吃饼干。（真干净、真干脆、来干杯、吃干粮、不干涉） 二字加竖把土埋。（来挖土、土特产、是领土、是土族、是土话）

二字加竖做手工。 （来工作、建工厂、开公司、是工商、做工程、拿工具） 3、三字加竖大丰收。（真丰盛、丰衣足食、真丰富）

三字加竖当大王。（是王后、是蜂王、花中之王、是国王） 4、口字加竖站中间。（是中国、中奖啦、中暑了、中毒了、是中午） 5、大字加竖成树木。（爱惜草木、劈木块、是木材、木棉花、做木门） 6、日里加竖来种田。（是稻田、是石田、田径赛、是田地）

日里加竖写申请。（申明理由、来申办、来申诉、来申报、来申辩） 日里加竖说理由。（由此可知、是由于、说情由、由不得你） 日里加竖剪指甲。（是甲虫、穿盔甲、是甲鱼、甲乙丙、是甲板） 活动二：美术《桃花朵朵开》

活动目标：

1、在已经了解纸浆的制作过程，激发幼儿对纸浆画的兴趣，并学习用吹画。 2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣，培养合作意识。 活动准备：

调好的彩色纸浆（桃红色、黄色、绿色）、调好的黑色颜料、A3纸张、毛笔、托盘、一次性手套、擦手巾。

活动过程：

一、直接导入：今天我要请家长朋友和宝贝们一起完成一幅亲子画，到底是什么呢？我们一起来看看。 二、教师出示范图。

师：漂亮吗？他有个好听的名字叫《桃花朵朵开》。跟读两遍。 师：谁知道这图是用什么材料做成的呢？（幼儿回答）


恩，是的，之前我们已经学过了吹画，也懂得了纸浆的制作方法。那今天，我们就要用学过的本领来做一图漂亮的桃花。

师：请宝贝们认真观察，待会儿举手告诉我，你们看到了什么？（幼儿讨论回答）

桃花有5片花瓣，一个花心组成。叶子是细细长长的。（宝贝们真棒！接下来，我们来看这个图片的制作方法） 观看教师制作的PPT.师：边看边讲解：

这图画需要小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶来共同完成。

1、首先家长先用毛笔蘸上黑色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，然后深呼吸，均匀的吹气，吹的角度注意不要一下子太用力的吹，对着颜料往前吹，我们可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出树枝的形状。吹好树枝后稍等一会，在等待黑色颜料干的同时，请宝贝同家长分工， 给黄色纸浆和桃红色纸浆搓成小汤圆。注意：一个花心要配五个花瓣，搓的时候要大小一样。然后再搓长的绿叶子，每个颜色要分开，颜色才不会被染到杂色。全部搓好好后，把所有的桃花都摆上去，然后宝宝和家长一起用手掌轻轻的压下去。然后在贴树叶，贴数叶时记得要用你的食指压就可以了。这样，漂亮的图画就做好了。 三、提几点要求：

1、树干吹好后请宝贝们把笔放到前面的桶里。

2、和爸爸妈妈分工要清晰，建议家长搓花瓣，宝贝搓花心。 3．脏手不要拿纸浆，保持画面干净、整洁。 4、画完了，不要把画拿起来，我们要给他放着晾干。 四：亲子共同操作完成，教师巡回指导。 五：总结评价，结束活动。

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