幼儿园大班科学优质课教案《识字实验小小读书郎》

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老师的操作。

幼儿园大班科学优质课教案《识字实验小小读书郎》

幼儿园大班科学优质课教案《识字试验小小读书郎》 作为一名优秀的教育工，经常需要预备教案，教案有助于学生理解并把握系统的学问。那么应当如何写教案呢？下面是为大家收集的幼儿园大班科学优质课教案《识字试验小小读书郎》，欢迎大家共享。

活动目标：

1、集体阅读，提高幼儿的阅读能力。 2、复习第三单元生字词。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。 活动预备：

幼儿用书人手一本、大字卡、录音带、头饰及各类词组。 活动过程：

一、幼儿听音乐“小小读书郎〞分四对从两边跑跳步入场(手拿书)，然后面对面坐下，老师坐在中间前上方，好让台上台下的孩子和家长看清



二、谈话导入

师：通过三年的幼儿园生活，我们学会了很多：唱歌、跳舞、写字、画画等，我们还在轻松开心的游戏中，认识了很多的字宝宝，今日，我们来这里游戏，就是要让大家看看我们是怎么和字宝宝认识的，怎么和字宝宝游戏的，如今我们就开始和字宝宝玩游戏吧。 三、复习部分

1、请幼儿翻到第二单元，齐读5----7课。 2、请幼儿把书关上，放在自己的面前。

师：我们在学各单元课文时，都要先认识其生字词，我们如今来复习一下第三单元的字词，老师以很快的.速度出示出来，小伴侣看字卡大声读出来，看谁读得又快又准。 老师出示字卡，幼儿认读。

3、“今日，我们每个小伴侣都戴了小动物的头饰，目的就是要考考你们，除了字词外，还能不能完好的读句子，老师出示写相应小动物名称的字条，戴有相应头饰的小伴侣就站起来认读，并仿照该小动物做动作。〞

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老师出示字条，幼儿依据要求完成。 四、游戏：接火车

游戏规则：请幼儿翻到书的最终，找到老师贴的字宝宝，看看自己拿的是属于哪类词。请手拿“形容词、动词、名词、颜色〞的小伴侣上前做火车头，其他小伴侣看好后上“火车〞，请四个能力强的幼儿扮检票员，检查是否有幼儿上错“火车〞，错了的帮其改正。

结束：“小伴侣们都坐上了小火车，今日是个快乐的日子，我们的欢乐小火车要出发了。〞听音乐“小小读书郎〞，幼儿亮出手里的词组一个接一个跑跳步下场。

【幼儿园大班科学优质课教案《识字试验小小读书郎》】

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