幼儿园大班社会《神奇的印章》教案

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幼儿园大班社会《神奇的印章》教案

【活动目的】

1.对印章艺术感兴趣。 2.了解印章的阴刻和阳刻。 3.能利用不同的材料进行印章创作。 【活动准备】

1.教师对我国的印章艺术有一定的了解。 幼儿有过玩印章的体验。

2.教师与幼儿共同收集阴刻、阳刻印章和印章作品。 教师和家长收集盖有印章的字画若干。

刻印工具：萝卜(每人半个）、竹签、雕刻刀各若干。 【活动过程】

1.这是怎么做的?

教师出示印章盖出来的文字和图案。教师：请小朋友们猜一猜这是怎么做出来的?出示印章，请幼儿观察。

2.神奇的印章。

（1）幼儿把玩印章，比较阴刻、阳刻印章的不同。 阴刻线条凹陷，印出来的图案线条处是空白。 阳刻线条凸出，印出来的图案线条处有颜色。

（2）请幼儿说说在哪里看到过印章。（出示盖有印章的字画） （3）欣赏印章作品。 3.我来做印章。


（1）教师提问：小朋友们猜猜看制作印章需要哪些工具? （2）出示刻印工具，幼儿讨论它们的作用。 （3）幼儿用萝卜尝试制作印章。 （4）幼儿互相欣赏自制的印章。

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