关于小学英语小班型小组合作学习的探究

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关于小学英语小班型小组合作学习的探究

刘善琴

【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2017(000)002

【摘 要】随着我国经济的进一步发展,和世界的联系也进一步加强,英语在我国教育中所占的比例也越来越高,小学是学习语言的最好阶段,在这个阶段学习英语,能够提高学生对英语学习的兴趣,也能够为以后高层次英语的学习打下基础.随着新课改的推进,小班型的小组合作学习逐渐进入人们的视野,小班型的教学能够使每一个学生都能充分地参与到课堂中来,提高学习效率,如何真正地发挥小组合作学习的作用,成为社会和广大教师广泛关注的问题. 【总页数】1页(P295) 【作 者】刘善琴

【作者单位】辽宁省本溪市桓仁满族自治县朝鲜族学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.基于小班化小组合作学习的《手印学》实验教学改革探究——以浙江警察学院和湖北警官学院改革探究为例2.互助探究,合作共赢——小学英语教学中小组合作学习教学模式探究3.小学英语小班型小组合作学习的探讨4.体育小班化教学模式中提高小组合作学习实效性的探究5.小班化环境下小组合作学习探究

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