2019年初中语文-七年级15.诫子书

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15.诫子书

教学目标

1、 诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。 2、 精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。 3、 研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。 4、 熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 教学重点

背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性 教学难点

体会作者情感，赏析精彩妙点 课时安排：一课时

【课前预习】

【助读资料】

1．课题解读

诫子，告诫儿子；书，书信。“诫子书”的意思是告诫儿子的一封家书。 2.作者简介

诸葛亮(181—234)，字孔明，琅玡阳都(今山东沂南南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。过世后，谥忠武侯。代表作有《出师表》《诫子书》等。

3．背景透视

《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，目的在于告诫儿子要生活节俭，注重修身养性，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 【预习导学】

1.给加点字注音并解释词语。 （1）淡泊： ．（2）淫慢： ．（3）险躁： ．（4）治性： ．（5）枯落 ．

2.朗读课文，给下列句子划分朗读节奏。 （1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）非学无以广才，非志无以成学。

（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 3.翻译下面的句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（3）年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世。



【课堂探究】

1.诸葛亮写这封家信的用意是什么？

日期：2019年3月24日


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2.文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？这几个条件之间有什么关系？

3.请按照议论文的结构来给文章分层，并找出论点句，治学、修身、惜时句，再次品读。（按照板书提示分组讨论完成，后总结再板书）

4.讨论：联系现实人世，充满诱惑的滚滚红尘，品析“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的重要意义。

【课后作业】

1．解释下列句中加粗字词。 （1）静以修身 （2）非淡泊无以明志 ．．．．．（3）非宁静无以致远 （4）非学无以广才 ．．．（5）淫慢则不能励精 （6）险躁则不能治性 ．．．．．．．．（7）年与时驰 （8）遂成枯落 ．．．．（9）悲守穷庐 ．．2．背诵默写

夫君子之行， ， 。非淡泊无以明志， 。夫学须静也，才须学也， ， 。 淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 3.填空 （1）《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军事家。 （2）文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话_______________，__________________。

学后反思：

参考答案： 【预习导学】

1.（1）bó内心恬淡，不慕名利 （2） yín 放纵懈怠 （3）zào 轻薄浮躁 （4）zhì修养性情（5）kū 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。

2.（1）夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 （2）非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 （3）非学/无以广才，非志/无以成学。

（4）淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

3.（1）不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。 （2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

（3）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶般凋落、衰残，大多对社会没有

日期：2019年3月24日

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