小班游戏推小车教案反思

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小班游戏推小车教案反思

小班游戏推小车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，练习持棍推瓶自然的往前走，锻炼幼儿手眼的协调能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看推小车教案吧。 活动目标：

1.练抱持棍发推瓶自然的停下来。 2.锻炼幼儿手眼的协调能力。 3.愿参予游戏，体验出席游戏的欢乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。 活动准备：

1.材料准备工作：大小不一的透明化牛奶瓶 【 数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、徐、蓝、蓝四色颜料水 】，纸棍幼儿人手一根。

2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。

3.经验准备工作：幼儿玩玩过纸棍游戏，熟识游戏场地。 活动重难点：

重点：抱持棍发推瓶自然地跑。 难点：要求纸棍和【小车】不分开。 活动过程： 一、准备活动。

教师率领幼儿拿著纸棍步入场地，展开热身运动。 二、练习持棍推车。

1.教师示范点抱持棍发推瓶，边发推边说道儿歌：手拿一根大纸棍，发推着小车向前慢慢走，慢慢发推，小车稳稳地向行进。

2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。


3.教师模拟，恳请幼儿说道说道纸棍顶上在【小车】的什么地方最难促进。 4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，启发幼儿探索如何让纸棍和【小车】不分开。

5.教师非政府幼儿持棍拦住小车从起点至终点反反复复两次，建议纸棍和【小车】 不分开，为游戏做准备。

6.游戏：推小车(1)教师了解游戏过程和规则，幼儿饰演【大司机】，把【小车】上开至相同颜色的停车场回去。即使顺利完成自己的任务，能够获得一份奖品。

(2)教师鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿游戏2--3次，熟悉后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。

(3)教师小结游戏，递送奖品，引导幼儿以后多多出席体育游戏。 三、放松活动：

幼儿背着纸棍，拿着奖品紧紧围绕场地慢跑一圈。 活动反思：

幼儿在分组游戏时辨认出个别幼儿还无法较好的手推车，在集体传授，观赏其他幼儿顺利的秘诀。后面发推的幼儿必须东站在两脚的中间加前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前发推。在最后部分比赛游戏时，建议幼儿在比赛后互相交换边线。使他们更好的获得锻炼身体。

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