小班绘本故事《我爱你》

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一、教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 二、教学目标：

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、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说

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：我爱你。并体验说这句话的时 候带给自己的一种愉悦感。

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、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。 三、教学准备：玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。 四、教学过程： 律动组织活动， 通过活动， 发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说 一句：我爱你，引出课题。 刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢？（我妈妈，爸爸）妈妈说这句 话的时候你心里感觉怎么样？（开心） 。哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱 着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？（说过） 。今天，我们要认识一位新朋友，一位 新朋友哦。瞧 --

出示课件。 他叫乐乐， 他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什 么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说： 小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢？哦，猜不出来呀，那让 我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花， 我爱你。乐乐又继续 往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢？哦，那么现在看看和你们猜得一样不？哦， 一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我

- 爱 -

你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的 什么？（白云）对，乐乐会对白云说什么呢？（白云，我爱你。 ）乐乐回到了哪儿？（家） 谁在等着他？（小狗）教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢？（小狗，我爱 你） 。哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的， 试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么 样？哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人


很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样？看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我 爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗？哇，好幸福啊，我也要试试。 教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我， 我会很开心很高兴的， 你们开心吗？我还得到了一个大大的拥抱。 瞧， 把我爱你说给别人听， 自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。



乐乐把玩累了的小狗送回了家。 乐乐的肚子饿了。 要开饭了， 乐乐会说什么呢？猜猜看？ （米饭我爱你，青菜我爱你。 ）这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天 给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗？（知道）来，闭 上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。 看你们也笑眯眯的样子， 原来想着妈妈笑眯眯的样子就会 是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢？



瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗？（愿意）为什么妈妈每天要上班，累得腰也 疼了， 腿也酸了， 还要为我们做这么多这么多的事情呢？有谁能告诉我？为什么呀， 因为妈 妈爱着我们， 深深得爱着我们。 你们爱妈妈吗？爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱 你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。 有一天， 老师教了一句我爱你。 老师说， 爱是要说出来的。 回家的路上， 乐乐可忙坏了，

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