教师公共基础知识试题

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教师公共基础知识试题

一

1、教育与 相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。 A、社会生活 B、科学技术 C、生产劳动 D、经济建设 答案:C

2、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 。 A、赫尔巴特 B、裴斯泰洛奇 C、杜威 D、夸美纽斯 答案:C

3、德育过程的构成要素是 。 A、教育者受教育者 B、教育者受教育者教育内容 C、教育者受教育者德育内容德育方法 D、教育者受教育者德育环境 答案:C

4、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是 。 A、孔子 B、孟子 C、荀子


D、墨子 答案:A

5、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是 。 A、赫尔巴特的《普通教育学》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、巴班斯基的《教学过程最优化》 D、杜威的《民主主义与教育》 答案:B 二

1、“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的 。 A、阶段性规律 B、顺序性规律 C、不平衡性规律 D、差异性规律 答案:B

2、人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于 。 A、无意想象 B、有意想象 C、创造想象 D、再造想象 答案:D

3、最早提出教学的教育性原理的教育家是 。 A、布卢姆 B、夸美纽斯

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