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5\6岁儿童智力测试题五岁儿童智力测试
测试内容 分辨左右 三角形拼成
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测 试 方 法 成 绩
依次令儿童指出右手、左眼、右耳,若儿童三个全指对 指错一个,则重新指一遍。指对要改为左手、
通过。 右眼、左耳。
两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对
1分钟内拼对
角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方
三次的通过
形一样,如有疑惑,可再说明一次。
长方形
数13个物休 令儿童用手指指着数13个物体,数两次。 对一次通过。
问:“现在是上午还是下午”(如在下午,测验应倒向问。)再问:“你每天早晨睡醒
区别上下午 三问全对通过。
起床后是上午还是下午”“快吃晚饭是上午还是下午“
对男儿童问:“你是男孩子还是女孩子”(对女孩应倒向问)如不回答,则问:“你
。
是女孩子吗”(对女童应倒向问)如回答
二问全对通过。
“不是”,可再照第一次那样问一遍。接着
说明性别
指着自己问儿童:“我是男的还是女的”(女主试应倒向问)
先让儿童伸一只手,问:“你这只手有几个手指头”再让儿童伸出另一只手,问:“那
用手指数 三问全对通过。
只手有几个指头”然后问:“两只手一共有几个手指头”如儿童要数,则加以制止。
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测试内容
六岁儿童智力测试
测 试 方 法
在纸上画5个残缺不全的物体,如鞋
成
绩
辨别整缺
子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。
!
全对者通过。
区别两种物休
令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与
说对两组通过。
一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。
问:“你能倒着数吗1、2、3要倒着数成3、2、1,现在你从20开始倒
倒数20—1
着数,一直数到1,要20、19、18这样数,你数吧!”
说出图画中的物体可出示一张有一定意义的图画,令儿童说名称及动作,或说出
解说图画
出图里画的是什么。 图画中的意思均算
通过。
可出示两张简单的不同迷津图,两张迷津`
图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷
在迷津(迷宫)
津图上从儿童到屋子标有黑线,告诉儿童:
图上找出正确的
“这个小孩要走回家去必须走这一条路
通道(注:书店1分钟内找到
(指黑线),要是走别的路(指一迷路),
里的各种幼儿智
就会碰到墙上,过不去。”然后指着第二通过。
力游戏书上可以
张迷津图说:“现在这个儿童也要回家去
找到这类简单的
应当怎样走呢你指给我看,要小心指,不
迷津图。)
要碰到墙。”
数对或漏掉一个数算通。
说一句有明显谬误的句子,令儿童指出谬误处,并问理由。共三句,每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨,
指出谬误
只说出谬误,不算
对,要求改正过来才
到今天已经下了3天”,“她穿着白
算对。答对二问,通过。
衬衣,蓝裙子,白袜,白球鞋,浑身上下一片白”,“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。
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