幼儿园托班教养随笔：育人的智慧——角色扮演

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育人的智慧——角色扮演

以前看到有人把班主任比喻成老师、警察、父母、法官的统一体。当时还不明白这句话，真当自己当了班主任，才深深的领会了这句话。 这4个职务中最好理解的应该是老师吧，作为班主任的我们肯定任教了一门科目，以语数老师为主，其他三样其实也不难理解。

父母——无微不至

因为担任的是三年级的班主任，孩子虽然有独立意识，但是独立能力不够，在日常班主任工作中，我就是那个被嫌弃唠叨的妈妈。我们的教室比较特殊，离厕所和倒水了地方都比较远，刚开学几天，孩子们嫌远，一天不喝水、不上厕所。发现这个现象后，每节下课都能听到这样一句话：“下课了，上厕所、喝水去，感冒的孩子多喝水。”第一个星期每节下课提醒，到了第二周，就有孩子累“抗议”了：“毛老师，我们不是幼儿园的小朋友，我们知道上厕所、喝水的。”我笑了笑没说话，21天养成一个好习惯，而我整整坚持了21天。21天后，没有我的提醒，孩子们一下课立马上厕所、喝水。

警察——困难重重

说到当警察，那我也许还真不是个合格的警察。最近班级里，时不时的会丢自动铅笔，这时候班主任就得当当警察破案了。在晨间活动时，我就这件事情在班级里进行了调查。“孩子们，最

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