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古诗主题 七步诗
教学目标
学习《七步诗》,了解诗歌大意,感受诗人的真挚感情。正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。教学准备教学过程幻 灯 课 件
一、导入新课
1. 看幻灯片,听古诗诵读。
2.“三国”以后,魏国的第一个皇帝是曹丕,他有个弟弟叫曹植,十分有才干,曹丕十分妒忌,所以总想加害他。有一次,曹丕叫人把曹植叫到官中,命令他在七步之内作出一首诗,否则的话就杀他的头。曹植又气又恨,轻踱七步,吟出一首千古绝唱,这就是今天我们要学的一首诗《七步诗》。
3.教师演示诵读古诗。二、学习朗读古诗1.教师泛读
2.幼儿跟读,注意读准字音。三、理解古诗的意思
3.指名读,教师随机指导生字读音。
曹植写这首诗的真正意思是什么?
(教师引导:结合当时的情况,想一想、曹植的这首诗是否另有所指,指的又是什么,从而体会这首诗的比喻意义。比如,“同根生”指什么,“相煎何太急”又指什么,联系前边想一想,“豆”和“箕”又指什么……从而体会这首诗的真正含义,体会作者要表达的思想感情。)
四、反复朗读,体会感情1.录音范读。
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