五分钟即兴演讲童心需要爱的滋润

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五分钟即兴演讲：童心需要爱的滋润

西方有这样一个寓言：智慧、成功和爱这三位天使来到人世，一名母亲想请天使“爱”到自己家里做客，可当“爱”走进家门的时候，“智慧”和“成功”也随着走了进来，面对母亲的惊讶，两位天使回答说：“咱们两个是随着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”这个故事告知了咱们爱的重要性。

爱，是人类普遍具有的心理需要，而咱们面对的是心灵极为脆弱的儿童，他们的心灵就更需要爱的滋润，尤其是教师的爱，师爱在每一个学生的心目中都具有不同寻常的心理分量，因为在他们眼中这不单单是一种喜爱，更是一种评价。所以，作为教育工作者，咱们也应该选择爱，因为有爱才能有一切，才能有教育的智慧和成功。

回忆自己的教育之路，也曾经有过一个与爱有关的事例，虽早已过去，却久久不能忘怀。那一年，我担任二年级的班主任，班上有个叫谢铭恩的男孩，是个出了名的“火药桶“，脾气很坏，常常和同窗发生矛盾。有一次，他乃至在课室里和体育老师打了起来，一个才七岁多的孩子竟然敢对又高又壮的男老师拳打脚踢!

这说出去有人相信吗?那时，慌忙赶到课室的我简直不敢相信自己的眼睛，虽然咱们很快就制住了他并把他带到了办公室，但他那一脸的愤恨和眼底的防范让我这个初出茅庐的新


教师无计可施，问他什么他都不说，最后只能罚站了事。 这件事给我带来了很大的震撼，也给他带来了很坏的影响。同窗的孤立，老师的批评，让他的脾气加倍地坏，最后，有部份任课老师乃至要请我到课室把他带走才能保证课堂教学的正常进行。怎么办呢?当我试图联系他的父母时，才发现自己对他的了解实在太少。

原来他的父母已经离异了，母亲远走异乡，父亲也大体不回家，和他一路生活的就只有年老的爷爷奶奶。我的心被触动了，突然对这个问题家庭里的问题孩子产生了一种顾惜的情绪，孩子何其无辜，怎能让他成为家庭破裂的捐躯品! 我决定改变自己的教育方式。首先，我要多一分宽容。人无完人，孰能无过，爱学生就要用一颗宽容而仁慈的胸怀去接纳他们成长中的每一个错误，苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引发的道德震动比惩罚更强烈。”我也希望我能用宽容感化他，所以，当他又一次被我从课堂带进办公室后，我没有像以前那样训斥他，漠视他，而是让他坐在我的隔壁，让他帮我倒杯水，帮我把作业一本本掀开方便我批改…… 孩子始终是孩子，当他从我的眼中看到宽容和喜爱以后，他的表情渐渐缓和，防范渐渐放松，后来还主动帮我捶肩膀。在接下来的语文课中，他也表现得很乖巧，恍如已领导解了老师的辛劳!这时，我的心里也有了一丝窃喜，想着温情疗法果然有效。

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