幼儿园大班主题墙活动反思

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冬爷爷题墙创设反思





冬爷爷来了,带来了缤纷的雪花,带来了呼啸的风,同时为

我们创造了不可多得教育条件。在主题活动开展时,我们着重从环境入手,带领孩子们亲身感知这个季节的秘密,孩子们对此表现出极大的参与热情和探究欲望。

“冷”是冬天的标志性特征。“冬天有多冷”开展时,孩子们通过观察雪景、玩雪,进一步感受了雪的美丽,体验了玩雪的乐趣,了解了动植物不同的过冬方式,由此感知到大自然的神奇,进一步萌发爱护大自然的情感;“玩”是孩子们最喜欢的事情,如何做到“在玩中学”很重要,在本主题开展时,我们着重调动孩子的积极性参与到活动中,结合以往经验做到了在玩中发展孩子的想象力和观察能力;从小动物去哪了的环节中,孩子们通过自由表达不同动物的过冬方式,发展了语言表达能力,初步引导孩子掌握粗细的概念,培养了探索兴趣。

在主题活动开展时适逢庆元旦活动的开展,我们抓住机会,装扮教师,组织庆元旦亲子活动,为每个幼儿创造表现自己的机会,让幼儿在浓浓的亲情中感受节日的气氛,由此产生强烈的自豪感,也为家长创造了一个与孩子亲密互动的机会,而且反映良好。


这一主题的开展,使孩子们收获了冬天的快乐,学会感恩亲情。



二班

二〇一六年十二月三十一日

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