家长应当怎样教孩子下围棋

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是逃子。什么是紧气，什么是用松。

家长应当怎样教孩子下围棋



一、教术语：术语是接触围棋文化的开始，是指引孩子学会简洁行棋的方法，是发挥孩子记忆优势的手段。术语大致分单方行棋和双方接触两个方面的，比方说：单方的-长、立、爬、飞、拆、关、虎、狗脸、马脸等;双方的-压、托、碰、扳、打、拔、刺、镇等。孩子们会学习术语来指导行棋，也会为学到新的学问点而兴奋。当然，学习、把握的要素就是多次的进行复习。

二、教格言：格言是对围棋道理最简洁的阐述，是对某特定样子走法最直接的提示，是指引孩子从理论的角度来进行行棋的语录。 如：金角银边草肚皮、棋往宽处行、追要飞逃要关、四角穿心、莫压四路休爬二路等说的是棋理(下围棋的道理);

十字扭断长一边、二子头必扳、棋从断处生、单跳成形、中心开花三十目等讲的是棋子接触后对样子的认识和走法。

三、教吃子技巧：通过吃子技巧的学习，告知孩子们什么是手筋，什么是俗手。什么是棋筋，什么是废子。(可以丢掉的子)什么是追吃，什么



至少教会孩子们会认识并运用8种吃子技巧：征、枷、门、抱、追、扑、倒扑、接不归...

四、教棋形：要使孩子们知道用多个棋子可以走出各种样子，而这些样子则分为好形和愚形。

还要教授 样子的要点：切断-链接;样子的作用：围地-行棋;样子的应用：接触拉手-虚走跳飞;

样子的协作：两子协作，三子协作。

五、教定式：孩子只有学会定式，才能解决前面提到的乱吃和互围的问题。在四个角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，让业内人士看，孩子们开始会下棋了。

更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接触、吃弃、追逃、围地、出头等元素。是赠给孩子们一顿养分丰富的大餐。

但要留意，定式不行教的过多和生僻。要教简洁的、有用的、流行的、和简单把握的。

六、教死活：死活样子-直三弯三、直四弯四丁四方四、刀五花五、

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板六等。

简洁角部常型-猪嘴板六、老鼠偷油等。 简洁边上常型-七死八活等。

七、教布局：简洁的布局：二连星、三连星、中国流、错小目、小林流。每种布局按常见套路教会孩子走个

十步八步的即可。目的就是让他们知道围棋开始可以这么下和谁是张三谁是李四。

教孩子下围棋做题 教给孩子们如何回家自己做题。什么是黑先杀白、什么是黑先做活、什么是死活题、什么是对杀题、怎样观看-气、断、形，怎样计算-我走什么，对手走什么。多长时间做一道题、什么时候看答案。

幼儿学围棋的好处 围棋规则里要求下棋者讲求礼仪,落子无悔,所以学围棋对这些好习惯的培育特别有好处;

下围棋还能培育孩子的竞争意识、磨炼孩子的意志并提早让孩子接受挫折教育。

下棋的过程就是不断观看识别的过程,久而久之,下棋的孩子能培育

出敏锐的观看力。

围棋是两个人的游戏,对手的下法常会出乎意料,这就要求小伴侣处变不惊,镇静应战。

下围棋,除了推断还要有精确的计算,因此幼儿通过下棋可以提高孩子的计算能力。

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