班主任民族团结进步故事

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班主任民族团结进步故事

润物细无声,民族一家亲

我是一名普通的小学教师，也是一名光荣的共产党员，从教二十多年来，我一直坚守在班主任的工作岗位上。班里有汉族的学生，也有少数民族的学生，一个班级就是一个家，作为这个家的成员，我用自己全部的“情”和“爱”演绎了一个又一个民族团结的真情故事。

曾经，班级里有一个来自锡盟大草原的蒙古族小姑娘,叫XX，她从小在草原长大，蒙语说得很流利，但汉语只会只言片语。不幸的是在她两岁时父母因车祸离世，这个可怜的孩子从小由爷爷奶奶抚养长大，由于老人来到呼市忙于生计，平时很少与她交流，也很少带她出去玩耍，孩子的童年生活单调乏味，所以导致她性格孤僻，内向，不善言谈。一年级入学后，因为她汉语说得不太流利，很少与同学交流，课下总是形单影只地坐在座位上沉默不语，静静发呆。后来，我经常在课余时间把她叫到身边，一字一句地教她学习普通话，帮她纠正汉语的发音；还和她聊天，谈心，了解她的烦恼和快乐；引导她和同学交朋友，让她感受集体的温暖。渐渐地在老师的关爱和同学们的帮助下，她也慢慢地融入到了集体生活中。

由于缺少家长的辅导，低年级时，XX的学习成绩很不理想，于是我常常利用课余时间帮她补习功课，后来她的语文成绩也在不断地进步。我发现她有爱看书的习惯，就常常给她买书看，其中有孩子们最爱看的：《安徒生童话》、《儿童文学》和《三国演义》等，不






仅如此，我还教给她读书的方法，告诉她读书要做好摘录，指导她写读书心得等。慢慢的她与我亲近了，也常常和我聊天，开始向我倾述自己的一些小心思了，几年后，我们成了无话不谈的朋友。XX的爷爷奶奶得知我给孩子买书的事情后，多次向我道谢，看着年迈的两位老人，我很是同情、怜悯。接下来的日子里，给孩子买书，买吃的，买衣服便成了我的分内事。

在五年级的时候，XX的作文已经写得很好了，在语文课上我经常将她的习作和随笔作为范文讲评。还建议她去参加比赛，可那时的XX对自己没有信心，后来在我的鼓励下，她去参赛了，竟然获得了“市级优秀作文一等奖”的好成绩。这次小小的成功让她增添了自信，从此，XX的进步一发不可收拾，成绩总是稳居班级前列，之后她又陆续参加了学校里大大小小的比赛，获得了许许多多的奖项。

时光荏苒，六年的小学生活悄然而逝，小学毕业后，我也经常会看望她，给予她帮助。进入中学后的XX努力拼搏，发奋学习，终于功夫不负有心人，在今年的高考中她传来喜讯，取得了理科519分的好成绩，她常常说：“如果没有马老师长期以来的帮助和鼓励，我就不会取得今天的成功，也不会拥有属于自己的光彩。”

在少数民族学生XX的成长中，我用浓浓的师爱帮助了她，为她树立自信，让她获得了成功。

“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”在教育中，我关心每一位学生的成长，更重视对少数民族学生的教育

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