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关于精细化管理的汇报材料
一、 对精细化管理的认识 1、
含义:精细化管理就是把管理的计划、控制、指挥、组织、领
导等工作细化,落实许多目标量化管理体系,最终实现管理无缝化,变一人操心为大家操心。 2、
目标体系:精细化管理包括两方面的目标体系:
一是管“人”的目标体系:一人管班子 班子管教职工 教师育学生;
二是管“事”的目标体系: 德育 教学
行政 管理目标体系 安全 „„ 3、
现实意义:精细化管理为学校教育管理提供了先进、科学、有
抓手的管理模式,给我们一个很好的启示,在学校管理上我们有了感觉和路子。
二、 我们是如何实施精细化管理的 1、
宣传、学习、动员提高认识。首先,对教科局精细化管理方案
和领导的讲话反复研读,明确其目的、道理及意义。之后召开班子会,认真学习,宣传动员,进行研讨,使班子成员统一了思想认识,确定出我校实施精细化管理的初步设想,制定出学校实施
1
精细化管理实施方案。 2、
召开全体教师会议,加大宣传实施力度。会上传达了区教科局
会议精神,学习了重要文件,进行了动员讲话,宣读了本校实施精细化管理方案,使全体教师知晓认同,这是落实精细化管理的关键。 3、
各职能部门制定实施方案并监督执行。
(1) 师德建设方案及考核细则 (2) “学习工程”方案 (3) 教育教学计划方案 (4) 校园文化建设方案 (5) 安全工作实施方案
以上做到指标明确,达到细化。每周末的班子例会谈本周任务完成情况和下周的工作任务。学校一般没大事,都是日常小事,要把每一件事做实、做好就行。
通过过去一学期的尝试运行,在管理上思路清晰,任务明确,效果显著。例如:
安全教育重在预防
德育管理 指标体系 班主任包班制度
常规管理重实效 加强过程督导
教学管理 (听、评、备课上课作业辅导)指标体系 教研管理重提高(岗位练兵)基本功
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