幼儿园究竟培养孩子哪些能力 广播稿

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亲爱的家长朋友，小朋友们，红康之声小喇叭开始广播，我是本期的播音员小路老师。

您是否有过这样的困惑？孩子就要上小学了，在幼儿园里天天玩游戏、做手工，到时候能不能适应小学的学习和生活呢？您完全不用担心，其实看似悠闲的游戏活动，却为孩子今后的学习和生活打下了最最坚实的基础。让我们一起看一看，孩子在幼儿园里究竟学到了哪些本领吧！

1.培养了孩子良好的行为习惯

早晨入园时，孩子知道与老师和同伴问声早；吃饭前和玩耍后能够正确地洗手；能够独立地吃完自己的饭菜，不挑食；午睡时，能够整理好自己的衣服，安静地入睡；有整理物品的好习惯，能够把玩过的玩具整齐的放回原处。

户外活动或者离园时，能够听老师的口令有秩序地排队；学会了自控，知道别人的东西不乱拿；集体活动时保持安静，不在教室里随便走动；离园时，知道跟老师和同伴说再见。

2. 培养了孩子的交往能力、合作能力

幼儿园为孩子创造了一个非常好的社交环境，同伴关系是幼儿生活中重要的社会关系，对幼儿的心理发展起着无法替代的作用。幼儿在与同伴相处的过程中，慢慢弱化了以自我为中心的思维方式，知道照顾他人的感受，能够约束自己，和同伴合作完成一个共同的任务。

当然孩子之间会有冲突和矛盾，孩子学会了不依靠成人的干预，自己解决与同伴的矛盾；知道如何加入别人的游戏；遇到困难能够主






动寻求他人的帮助。

3. 培养孩子生活自理、独立做事的能力

和家里不同，幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样关注每一名幼儿的所有需要，这也给了孩子自己照顾自己的机会。孩子知道应该在规定的时间内完成手头的事情；学会了自己的事情自己做，学会了自己上厕所，自己穿脱衣服，自己整理玩具。

千万不要小看幼儿园里的各种手工活动，在捏捏剪剪贴贴的过程中，孩子的想象力、创造力得到了激发，身体也变得越来越灵活。就如一个词语所说，心灵手巧，这些能力为孩子今后的学习和生活打下了坚实的基础。

4.激发求知欲，培养孩子学习能力和学习兴趣

孩子的模仿能力很强，通过观察老师绘声绘色的讲故事，孩子们也对书籍产生了浓厚的兴趣，他们会模仿老师讲故事的样子，还会和小伙伴一起扮演故事中的角色，求知的欲望就这样悄悄萌芽了。 老师会将知识编成有趣的儿歌和舞蹈，孩子们在唱唱跳跳的过程中，不知不觉的掌握了大量的知识。

所以，幼儿园虽然没有直接把“读写算”教给幼儿，却培养了幼儿自己学习的能力。“授人以鱼不如授之以渔”的道理大家都懂，学习的能力比学习本身更加重要。所以现在，您还会为孩子将来的学习担忧吗？

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