杜甫《春望》教学拓展

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杜甫《春望》教学拓展

徐德湖

【期刊名称】《文学教育》 【年(卷),期】2011(000)023

【摘 要】诗人往往善于借助描写景物来抒发内心或欣喜,或苦闷,或哀凉的心情。写乐景抒哀情,乐与哀对比,乐景与哀情的矛盾,将哀愁对比,反衬得更加突出,更加含蓄,更加深邃。本文就杜甫《春望》的教学分析,另选其相类诗作,引导学生有机拓展,深入领悟,提高鉴赏能力。 【总页数】2页(P86-87) 【作 者】徐德湖

【作者单位】江苏省兴化楚水实验学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.33 【相关文献】

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