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媒体英语
一、课程说明
课程编号： 2-59
课程名称（中/英文）：媒体英语/Media English 课程类别：全校性选修课—人文社科类 学时/学分：32学时/2学分 先修课程：无
适用专业：所有专业 教材及教学参考书：
李丽君. 《英语报刊阅读教程》. 上海：复旦大学出版社2014. 何其亮，朱振华. 《媒体英语》. 中国广播电视出版社 2013. 英语国家电子媒体网站
国内英文媒体，如 21st Century, China Daily, Beijing Review，CCTV-NEWS等. 国外英文媒体，如 New York Times, Los Angeles Times, Washing Post, Times，VOA，BBC，CNN，NBC 等. 二、课程设置的目的意义
本课程采用多模态教学模式，引导学生通过收听英语电台、阅读英美大报、观看英语新闻电视节目，了解国际新闻动态，提高英语综合运用能力和思辨能力。本课程的教学目的在于：通过系统的听、读技能训练，进一步有针对性地增强学生听、读英语新闻的能力，培养学生阅读英美报刊、收看英语新闻的良好习惯，主动吸收世界各国政治、经济、文化和现代科学技术方面的新知识；同时注重培养学生获取知识能力、独立思考能力和正确的情感与认知态度，提高学生文化素养，使他们更好地运用英语有效地参与信息交流和文化交流。 三、课程的基本要求
1.能听懂英语广播电视节目，掌握中心大意，抓住要点和主要信息，并对相关材料的主要论点或情节进行简短问答。
2.能读懂一定难度的涉及政治、经济、文化、娱乐、体育等不同方面（包含如新闻报道、特稿、专栏、社论等不同题材）的报刊文章，理解主旨大意与细节，能恰当运用阅读技巧，比较顺利地阅读英语报刊上的文章，较好地理解其中的逻辑结构和隐含意义，并对材料进行综合分析，形成自己的理解和认识。
3.能就教学材料的要点用英语作简要笔记，并就相关话题作复述和讨论。 四、教学内容、重点难点及教学设计
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章节 第1章
教学内容
学时分配 总
学讲课 实时 (含研讨) 践 2 2 2 4 4 4 4 4 4
2 2 2 4 4 4 4 2 2
教学重点 英美主要报刊、电
视新闻节目
英语广播电视的
语言、语体特征 标题的语言特征、文章结构、词汇特 点等
第三次工业革命，
信息技术等
诺贝尔奖得主，科技名人，政治人 物等
奥运会，奥斯卡颁
奖等
全球高校排名，网
络公开课等
校园枪击案，贫富
差距等
政党，选举及游
说等
教学教学方案设计（含教学难点 方法、教学手段）
多媒体课堂，课程网络
教学平台 多媒体课堂，课程网络教学平台
多媒体课堂，课程网络教学平台
多媒体课堂，课程网络教学平台
多媒体课堂，课程网络教学平台
多媒体课堂，课程网络教学平台 多媒体课堂，课程网络教学平台 多媒体课堂，课程网络教学平台 多媒体课堂，课程网络教学平台
英语国家主要媒体概况 英语广播、电视
第2章
新闻节目特点 第3章 第4章 第5章 第6章 第8章 第9章 第10章
英语报刊特点 科学与技术 知名人士 体育与娱乐 教育 社会问题 政治
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
指导学生课外到外语楼自主学习中心上机，充分利用我校建立的媒体英语课程网络教学平台。要求学生课后到网络教学平台阅读跟每单元相关的补充英语新闻及自己感兴趣的英语媒体新闻，为课堂做口头值日报告做好准备。 六、考核方式及成绩评定
考核内容 考勤 课堂表现 课外收听英语新闻 课外阅读新闻 期末考核
考核方式 点名及提问 课堂讨论及小测验 口头值日报告 口头值日报告
笔试
成绩比例（%）
15% 15% 15% 15% 40%
备注
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本文来源：https://www.dy1993.cn/0Tl.html
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2022-08-23
