会计学、教育学专业介绍

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会计专业

会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。

由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。

会计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。

技能/能力： －分析技能 －综合能力 －电脑知识 －数学

－法律知识 －表达能力 －抽象思维

－逻辑问题的解决 －人际交往能力 －客观性 －决策性

典型工作活动：

－设计收集金融及相关信息的系统 －积累和摘要信息 －分析和诠释数据 －主持金融检查

－金融信息的编纂和校阅 －退税及其文件准备

－设计更好的监管和决策报告系统 －测定旨在实现组织目标的项目管理活动的经济效益

就业机会： －保险业统计员 －审计师 －银行检测员 －收益管理员 －预算控制分析员 －注册公共会计师 －金融主管 －索赔协调员 －客户信贷员 －成本会计师 －信贷与回收专家 －政府会计师 －清单控制专家 －借贷管理员 －管理顾问 －管理会计师 －个人金融设计师 －教授 －公共会计师 －证券经纪人 －系统分析员 －税务专家 －财政官员 －信托会计师 －保险业者

潜在用人市场： －政府部门

－银行/金融部门 －工业

－六大会计公司 －咨询公司 －非盈利性组织 －政府部门 －医院、社团 －保险业 －私人工业

－各类学校和大学，学院 －自营企业

会计员在商业和工业的各个领域几乎都是必需的，上面列出的只是有代表性的一部分。


教育学专业

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，材料

－对个人进步和计划的成功进行评估 －娱乐引导员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地 往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。

教育专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作。教师可以对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。他们的影响源于他们对知识的挚爱，源于他们唤醒学生的新思维的才能，源于他们对人类发展过程的理解，以及他们的专业技能。几乎在社会的各行各业都可以看到教师的身影，他们的教育范围很广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分的教师可以满足对选定领域内某个专业的学术要求；他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论；并且通过有人指导的现场教学实践，发展了他们的初始教育技能。 市场所需的技能示例：

－指导他人的活动，并对结果负责 －教授知识与技能，激发别人/以发挥最佳效果

－有效地处理个人或集体的问题

－对所学课程和活动，诸如旅行、聚会、表演进行计划和组织

－把责任委托给工作小组的成员并鼓励组内合作

－维持秩序、解决分歧、预见并避免麻烦 －收集某个科目的信息，并以吸引人的方式把它组织、表现出来

－调整信息的内容以适合不同的听众 －选择并有效使用视-听材料和其它教育 －讲授，辅导，评价，领导，组织，研究，销售，与人共事，选择/准备教材，培养人们的成长

典型工作活动： －备课，指导学生

－评价学生表现，监督学生行为 －履行行政职责，向学生提出建议 －与师资、家长和雇主相互交流，与该领域的发展保持同步。 雇主类型示例: －学院/大学 －学校 －社区服务社 －咨询组织 －文化组织 －金融机构 －司法系统 －媒体 －博物馆

－国家级协会和委员会 －学前/日间护理中心 －研究与开发中心 －政府教育部 工作样例: －教师/培训

-工作于学校、博物馆、社会服务机构、职业团、社区中心、工厂、政府和动物园 －顾问

-工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务

－评估员-工作于政府和非赢利性机构 －图书管理员

-工作于学校、公共图书馆系统、学院 －媒体专家-工作于学校 －研究工作者/合作人/助理

-工作于博物馆、动物园、植物园、政府、学院 －作家

-工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 －编辑助理

-工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 －读者/故事分析员 －销售

-工作于私立或者函授学校、出版社、通信/广播设备供应商、运动设备制造/分销商、行业心理学公司 －公关代表 -工作于公司、公关公司、制造厂、博物馆、教育机构、健康与人类服务组织、专业协会、保险公司

－购买代理商 -工作于学校系统 －平等机会代表

-工作于政府、大的公司和机构 －监督员，志愿服务 －管理见习生

-工作于商业和工业领域 －玩具部门经理

-工作于玩具部门和百货商店 －协调员，技能培训项目 -工作于政府部门

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