英语听力练习：英语听力技巧之如何听

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英语听力练习：英语听力技巧之如何听

一、听力理解

听的目的是理解。听力理解的总过程能够分为感知(perception)、辩认(recognition)和理解(comprehension)三个环节。听力理解是通过刺激听觉神经接受信息，将声音信号输入大脑语言区加工处理，再根据处理后获得的信息作出反应，实行理解。 二、听力技巧

听力技巧包括技巧和微技巧，听力技巧可分为：事实性信息的听力技巧、理解性和解释性信息的听力技巧，选择性、细节性信息的听力技巧，整体意义理解技巧，预听技巧及答题技巧等，此外，还有如辩音、词义比较，语气对比、预测、回顾、联想、分析、排除、判断、辩认重要事实、记忆数据、细节、确定中心思想、合理的推断、准确的推论以及综合概括等技巧，下面我们来谈一谈各种技巧的使用。 1.事实性信息的听力技巧

这个技巧主要针对的是新闻类英语听力。对事实性信息实行理解时，它要求听者(1)尽可能多地了解英语国名、地名、世界组织、各国政权组织形式、经济模式、社会意识形态、领导人名等知识及相关的时事政治知识。(2)尽可能多的掌握新闻词汇。初听者可自制问卷。when? where? who? why? what?采用填空的方式，来掌握新闻听力的技巧。 2.理解性和解释性信息的听力技巧

这个技巧主要体现在对科技类材料，概况文选类材料、散文、故事等的理解上。这类材料在实行听力理解时要求听者注意力集中，持久、心情平静、想象丰富、能实行类比联想。在听力理解过程中，要注重对文章整体大意的理解，不必太拘泥于个别字、词。 3.选择性和细节性信息的听力技巧


最典型的选择和细节性材料是考卷中听力理解题的对话部分。选择性和细节性的材料重在听关键词，抓住最重要的地方(即点信息)。所以，对关键词的记录十分重要。语流总是源源持续，它不会在你卡住的地方停下来。只有笔记才能把暂属于短时记忆中的东西留下来，供你实行选择、做出判断，因为有时一段对话的关键可能就只有一个词或一句话。所以，听细节性的材料要求有一套自己记录信息的方法。 4.整体意义理解技巧

需要实行整体意义理解的材料一般篇幅较长，信息量大，对听者不要求点信息的捕捉，要求的是听者对总体意义实行把握、概括，能够从材料的文体形式，写作风格，用词特点，说话者的态度，语气倾向等实行分析，得出合乎逻辑的推断。此类材料，听者可自己设计

Outline(文章纲要)填写格式，或训练用自己的话写Summary(文章摘要)。另外还可据材料的不同制作实验报告等。 5.预听技巧

预听技巧是所有技巧中最基本也是最重要的一种，特别是对研究性听力理解。预听指的是在实行听力理解之前对将要听到的内容实行预测。预听的目的在于(1)激发学生的好奇心，兴趣和动机;(2)使学生预先处于良好的心理接受状态，能尽快融入教学活动之中;(3)使学生主动搜集、整理大脑知识体系中与本题目相关的知识，做好等待新知识输入的准备。预听的处理有师生之别，就教师来说，教师可先就该题目指导大家实行讨论，列举相关词汇，展示图片，就学生来说，预听主要是要求学生自觉、主动地根据所给的材料题目、主题句、主题段、词汇表、背景知识介绍及练习题内容等对将要听到的材料实行推测、联想来预测材料的内容、方向及结局(结论)等。

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