模拟试卷A

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模拟试卷A

《儿童文学》 模拟试卷A

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、 开创作家自觉为儿童写作童话历史新纪元的是

A、安徒生 C、贝洛









D、博蒙夫人









【 】

B、《“没头脑”和“不高兴”》 D、《不知道和小问号》





【 】

B、刘易斯·卡洛尔





【 】

B、格林兄弟

2、 下列作品不是由任溶溶创作的是

A、《爸爸的老师》 C、《天才的杂技演员》



3、童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者是

A、奥斯卡 ·王尔德 C、罗尔德·达尔





D、斯蒂文生

【 】

4、 通过几种动物拖车时用力方向不同而无法让小车移动的事件，说明合伙人目标不一致会把事业弄糟的道理的寓言作品是

A、《特里什卡的外套》 C、《蜻蜓和蚂蚁》 A、《小飞人三部曲》







B、《天鹅、梭子鱼和虾》

D、《用孔雀毛装扮的八哥 》



【 】

B、《米奥，我的米奥》 D、《狮心兄弟》

5、 瑞典作家林格伦创作的第一部童话作品是

C、《长袜子皮皮》 A、《给小鸭让路》 C、《海湾的早晨》





6、下列作品由美国20世纪图画书作家莫里斯·桑达克创作的是 【 】

B、《野兽出没的地方》 D、《夏日的海湾》

【 】

B、《怪蜗牛奇遇记》 D、《爱的教育》

B、埃及



7、 意大利作家亚米契斯的代表作是

A、《木偶奇遇记》 C、《埃米尔捕盗记》

8、 寓言文学在全世界有三大发祥地，分别是古希腊、中国和

A、印度

C、罗马 D、古巴比伦 9、 被誉为“科学幻想小说鼻祖”的是

A、亨利·法布尔 C、儒勒·凡尔纳 A、孙毅

二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 1、简述儿童故事的特征。



【 】

【 】





B、米·伊林

D、艾萨克·阿西莫夫

10、 童话诗剧《小熊拔牙》的作者是 【 】





B、任德耀

D、柯岩

C、包蕾

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2、“多样的儿童情趣”是儿童散文的重要特征，请具体阐述。 3、简析美术片的审美特征。

4、简要说明古典意义上的儿童文学包含的四类作品。 5、简析寓言和童话的区别。

三、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 1、举例分析儿童文学的稚拙美。 2、谈谈儿童戏剧文学的主要特征。

四、阅读分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 1、阅读作品《猴子和鹿》，回答问题。

猴子和鹿

有一天，猴子碰见了梅花鹿。他们俩呀，都说自己的本领大，说着，说着，吵起架来了，最后决定来个比赛。

他们看见松鼠在树上吃果子，就请松鼠当裁判员。松鼠说：“好哇，你们谁先拿到我这果子，就是谁的本领大。”

猴子听了，连忙爬上树去，从松鼠那儿接过果子，高兴得乱蹦乱跳，喊着：“胜利了，胜利了！”

梅花鹿不服气，说：“咱们再来比赛一次。”

他们看到野马在草地上吃草，就请野马当裁判员。野马说：“好哇，你们谁先跑到那边山脚下，就是谁的本领大。”

梅花鹿听了，撒开四条腿就跑，一会儿就跑到了。猴子一蹦一跳地，怎么赶得上啊！梅花鹿高兴地摇头晃脑喊着：“胜利了，胜利了！”

这回猴子又不服气了，他说：“第一次比赛我胜利，我的本领大。”梅花鹿说：“第二次比赛我胜利，我的本领大。”他们又吵起来了。

这时候，正好老熊来了，想了一想说：“你们还是再比赛一次吧，我来当裁判员。你们瞧，小河对面有棵桃树，谁先摘到桃子，就是谁的本领大。预备——起！”跑起路来， 梅花鹿来得快，“得，得，得„„”一眨眼就把猴子扔在后面了。他一直跑到小河边，只一跳，就跳过了小河，向桃树跑去。

猴子在后面紧紧追赶，跑呀，跑呀，好容易才跑到小河边，可是他跳不过去，心里干着急！

梅花鹿呢？早就站在桃树底下了。可是桃树长得很高，他伸长脖子跳了又跳，还是摘不到桃子，也在干着急呢。

猴子看着自己过不了河，梅花鹿过了河，可是摘不到桃子，就喊了起来：“梅花鹿，你快回来！你来驮我过河，咱们一起去摘桃子。”

梅花鹿听了，心想：“对呀！我跟猴子一起摘桃子，准能把桃子摘下来了。”他赶紧往回跑，驮了猴子跳过小河，飞快地向桃树跑去。

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他们来到树下，猴子轻轻一跳，就从梅花鹿的背上跳上了桃树。他攀着树枝，很快摘到了桃子。

猴子和梅花鹿把桃子交给了老熊。老熊笑眯眯地说：“现在你们明白了吧，你们两个都有本领，可是合起来本领就更大！”

猴子和梅花鹿听了老熊的话，都觉得很好。以后他们再也不吵架了，他们成了互相帮助的好朋友！



问题：（1）试评析作品的语言特色。 （2）分析作品对幼儿成长的作用。

2、阅读下面这首儿童诗，写一篇不少于350字的赏析文章。

月牙 月牙像一只小船， 漂在静静的海面， 漂呀，漂呀， 还在原地打转。 一阵风儿吹来， 吹得大地直颤„„ 小船哪去了？ 抬头一看， 呀，什么时候—— 小船又漂上了天。

五、编创题（本大题共1题，共25分。以下两题任选其一） 1、根据作品《猴子和鹿》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。 2、请将寓言《狮子与报恩的老鼠》改写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：（1）扩展情节，故事生动有趣。

（2）添加细节，塑造鲜明的形象。



原文：

狮子与报恩的老鼠

狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”

这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。

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