中小学生(幼儿)“三检”(晨、午、晚检)制度

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学校学生晨检、午检（晚检）制度



为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,防止传染病的暴发,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合学校实际情况,特制订《学生“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。

一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责 （一）适用对象：晨检、午检适用于学校各班走读学生；晚检适用于寄宿学校学生。

（二）责任主体：各班主任 （三）“三检”主要内容及职责

一看：观察学生面色等精神状态,重点注重传染病症的早期表现,如咽部肿、痛,皮肤痘、疹等；

二问：饮食、睡眠、大小便等情况,有无发热、咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状；

三测：对有可疑症状的测量体温（传染病疫情期间全部测量体温）

四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近医院或诊所）；

五数：清点学生到校情况,对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。


六处：疑似常见传染病例立即送医处置。疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离,然后拨打“120”寻求专业救助,并同时按上级相关要求层层报告；待隔离学生离开后立即对隔离室及该生行动路径进行重点消毒,对校舍其他地方进行常规消毒。

二、“三检”流程

（一）“三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→安全办办公室→校医务室（疑似病例信息资料）。

（二）班主任严格落实因病缺勤追踪与登记制度,每天上报卫生分管领导汇总；学校疫情报告人严格落实疫情报告制度（疫情期间实行“日报告”和“零报告”）。

（三）校医务室坚持关注病患恢复情况并把好病愈返校关。

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