现代高等教育发展的六个趋势

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现代高等教育发展的六个趋势

1、 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接；2、 强化普及义务教育，延长义务教育年限；3、普通性教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；4、高等教育的类型日益多样化；5、 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；6、 教育制度要有利于国际交流。 1. 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接。

幼儿教育就是步入学校教育前的教育，称为学前教育，它就是为学校教育的生活和自学打基础的。学前教育对儿童未来的发展有著积极主动的意义。

为了使学前教育顺利地过渡到小学教育，越来越多的国家注意到要加强学前儿童入学的准备，使他们在进入一种新的学习活动前具备一定的发展条件。 2. 加强普及义务教育，缩短义务教育年限。

义务教育是国家用法律形式规定，对一定年龄的儿童免费实施的某种程度的学校教育。 义务教育也表示胁迫教育，就是适龄儿童和少年必须拒绝接受的，国家、社会、学校、家庭必须不予确保的国民教育，它具备强制性、普遍性和基础性的特点。 3. 普通性教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

普通教育主要就是以升学为目标，以基础科学科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育就是以劳动力为目标，以专门从事某种职业或生产劳动的科学知识和技能为主要教学内容的学校教育。普通教育学校的学生社会适应能力相对极差，而职业教育学校的学生在科学文化素质上又有所缺乏。因而，普通教育和职业教育已经开始朝着相互扩散的方向发展，综合中学的比例逐渐减少，发生了普通教育职业化、职业教育普通化后的趋势。 4. 高等教育的类型日益多样化。

随着社会生活的多样多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐渐发生变化。在形式上，相同学制、相同办学形式的学校纷纷发生；在内容上，基础性的、应用性的、工艺性的学校各显出特色；在入学目的、教科文评价的方法上也多种多样。高等教育在维持学术性的同时，逐渐大众化，以适应环境现代社会生活的多变性。 5. 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

随着一次性教育向终身教育的转型，以赢得文凭为受到教育目的的程度逐渐减少，通过教育补足科学知识、多样人生的目的越来越弱，社会教育的程度越来越低，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 6. 教育制度要有利于国际交流。


现代交通、通讯技术的发展，使世界日益增大，国际文化的交流越来越关键，也越来越现实，这就建议各国的教育制度必须有助于国际间的交流，进一步增强学制、学位、学分等互通性。

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