【家庭教育】父母要树立正确的孩子观

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【家庭教育】父母要树立正确的孩子观

一、坚信我的孩子有巨大的发展潜力。

一位家长说她的孩子没有学会阅读。这孩子在这方面很穷吗？我告诉家长，孩子在这方面一定有潜力，但目前还没有表现出来。日本有一位心理学家。他的儿子是个白痴，但心理学家没有放弃。相反，他教儿子读书，教他独立生活，并把他那白痴儿子训练成一个能过正常生活的人。这个故事很好地说明了每个孩子都有巨大的发展潜力。不要轻易否认孩子们没有任何能力。现在家长们都很不耐烦。当他们看到自己的孩子在某些方面暂时不如别人时，他们会觉得孩子在这方面的能力是有问题的。他们的孩子没有思考，他们的潜力还没有开发出来，或者正在等待父母开发。 二、孩子的不成熟是有成长价值的。

不成熟意味着孩子们经常犯一些小错误。有一位家长的孩子刚上一年级。她不想告诉她很多事情。即使她这样做了，她也会做出一些改变。家长很担心，认为孩子学会了撒谎。但我把这些理解为孩子们经常犯的一些错误。每个孩子在成长过程中都会经历这个过程。它们是有价值的东西。事实上，这些问题反映了孩子们的价值。父母帮助孩子，孩子纠正他们。这不是增长的价值吗？如果父母这么认为，他们会对孩子感到焦虑和愤怒吗？你还打骂孩子吗？例如，如果一个孩子忘记戴红围巾，一些家长会抱怨这个孩子。你为什么又忘了戴红围巾？如果父母反过来认为他是个孩子，我可能也会忘记。所以父母给孩子一个想法。当他们每天晚上整理书包时，他们会想到把红围巾放进书包里。这样行吗？因此，不同的观念和态度导致不同的处理方式和方法。如果孩子有一个小问题，父母帮助他一次，孩子会一点一点地长大和成熟吗？ 三、孩子是一个独立的人。

作为一门学科，儿童对事物有选择性，积极处理问题，并有自己的创造力。但在中国，孩子更像是接受者，被动地接受父母的指示，做什么和不做什么。然而，随着年龄的增长，孩子们越来越违背父母的意愿。我认为这是家长观念的问题。家长要把孩子看作一个主观独立的人，为孩子创造一个独立学习和解决问题的环境，充分调动孩子的主体性。 四、孩子也要承担责任。

责任就是责任，权利就是权利。今天的儿童更多地关注自己的权利而不是责任。年幼的孩子知道如何保护他们的权利。一个父亲打了他的儿子。六岁的儿子对父亲说，你无权打我。但孩子不知道，除了他的权利，他还有责任。这种责任包括对自己、家长和老师、同学和学校班级负责。今天的孩子需要增强他们的责任感。

很多家长都说孩子在家就是小皇帝，大家都围着他转。这是家长的观念问题。我们有没有引导孩子要负责?我们是不是给孩子讲过，你作为家庭的一员，你有一种责任。孩子


的责权意识要及早培养，早期给孩子打下一个正确、良好的基础，以后的问题都会迎刃而解。

五、 培养孩子的良好情感。

从德育的角度来说，孩子应该先掌握道德知识，在掌握的同时，要把他的情感带进来，然后用意志力不断地去强化，使之养成一个好的习惯，最后在孩子的行为当中体现出来。 作为父母，让孩子知道该做什么和不该做什么。哪些习惯是好习惯，哪些习惯可能导致终身遗憾。同时，我们应该培养孩子良好的情绪，比如如何关心他人。而不是培养一厢情愿的意志。许多家长说他们的孩子没有意志力，这与他们父母的教育直接相关。事实上，孩子们什么都能坚持。当他不想做这件事时，他一定遇到了困难。这时，父母需要观察并发现他们可以帮助孩子一个接一个地穿越沟渠和山脊。当孩子一步一步地走过去时，意志力也在一点一点地发展。家长经常忽视这个问题，总是认为孩子不愿意学习，没有毅力，当着孩子的面说，这会给他们一个负面的暗示——“我没有毅力”，这对孩子的成长非常不利。

总之，家长要重视孩子的教育问题，掌握好具体的方法，合理的教育孩子，这样才能帮助孩子成长。

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