例谈教学“图形的平移”

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例谈教学“图形的平移”

周海斌

【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2015(000)011

【摘 要】通过对“图形的平移”一课教学的探索,教师应不时审视自己,甚至否定自己,这样就能进入创造的大门,获得源源不竭的动力和乐趣. 【总页数】1页(P35) 【作 者】周海斌

【作者单位】江苏泰州实验学校,225300 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】

1.图形平移教学应催生清晰的平移表象2.浅谈如何在数学课堂上引导学生自主学习——《图形的平移》教学例谈3.图形平移教学应催生清晰的平移表象4.棋盘上的“平移”运动——苏教版四下第一单元“图形的平移”教学设计片段5.GeoGebra软件助力图形教学 ——《图形的平移》一课教学探索

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